各位老師好，小朋友明年八月即將去幼兒園讀書，目前她的狀況是發展比一般小孩晚半年
，也有在上早療的課程，最近有公告特殊生優先入學的報名，想問各位老師對這樣的孩子
是否會貼標籤?還是讓她以一般生入學就好呢？媽媽很擔心被當特殊生貼標籤，但我是覺
得比較能讓老師先知道孩子狀況，更能妥善的處理，特殊生跟一般生入學是否真有差異呢
？

以安置身份為宜。家長可優先選擇學校。專業支持系統也可安排，給予小孩更多的支持。安置身份若在學前結案，身份不會跟著進入學制體系。教保服務人員及幼兒，其實對鑑置生不會有特別另眼相待喔。

建議先讓老師知道 給老師一點心理準備 以及查資料的時間 有遇過事先不知道的老師 後來一直對小孩言語攻擊的其實發展較慢還算比較好帶的 可以放心哦

謝謝老師們的建議，會再轉告家人們，感謝

其實這不算是貼標籤，也不用把他想成「貼標籤」！孩子有需求，就是要讓老師知道，才能透過教師專業、平時的引導協助、觀察，增加孩子的能力，而家長也應該與老師共同合作，一起幫助小孩！這樣的方式入學，其實在幼兒園反倒幫助老師多了解孩子，盡可能提供專業！而不要把它想成，老師會對孩子另眼看待。把他想成幫助孩子的另一種方式不是很好？