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沖完身體，小禹身上都是水珠，他也不拿毛巾擦乾，直接穿上衣服就開門出了浴室。李老
師正在房間裡忙著換床單，看到小禹出來，說：「你頭髮都沒擦喔？」隨手從床上拿了一
條毛巾丟給小禹，說：「把頭擦乾一點，夏天也是很容易感冒的。」
小禹接住毛巾，隨意擦擦頭髮，然後就站在那裡看李老師。
李老師跪在床上將床單鋪平，只穿四角褲的結實屁股對著小禹晃呀晃，看起來就像一粒豐
腴的桃子。李老師發現小禹沒動靜，又轉過頭來看著他，問道：「你頭髮怎麼還那麼濕？
」
小禹沒答話。
李老師轉身下床，拿起被小禹放在一旁的毛巾，直接抓住他擦起頭髮。李老師一邊擦一邊
說：「你都六年級了，要學會自己照顧自己啊…。」
老師這話小禹心裡不太同意，他不覺得自己不懂照顧自己，他不但會照顧自己，還能幫阿
嬤照顧癱瘓在床的爸爸呢。
「好啦，這樣才叫擦乾。」
老師收起毛巾，又用手撥了撥小禹一陣子未剪的頭髮。
「你頭髮也去剪一下，像雜草一樣，不會覺得熱嗎？」
小禹搖搖頭。
他的頭髮都是阿嬤幫他剪的，沒什麼設計可言，卻也省去理髮的錢。
李老師對小禹說：「我床快鋪好了，等我一下。」接著便爬上床去繼續整理。
小禹站在東張西望了一會兒，突然一股難過的感覺從心裡冒出，小禹小聲地說：「老師…
。」其實小禹這話並非刻意要說給李老師聽，充其量只是小禹的喃喃自語，沒想到李老師
卻聽到了，他回過頭看著小禹，問：「怎麼了？」
既然老師都聽到他說的話了，小禹也沒多想，就問老師說：「你在生氣嗎？」
小禹的話語裡，無論親疏長幼，全都是以「你」來稱呼，也因為這樣，小禹被許多人認為
是個「非常沒有禮貌」的孩子。
「哈哈哈，你怎麼會想問這個問題？老師要誠實告訴你，一開始看到你在我床上打滾，是
有一些生氣，不過現在氣消啦！」
小禹的心思細膩的程度，出乎李老師意料之外。
「為什麼你要生氣？」小禹問。
「因為你們小朋友在學校都跑來跑去，一整天下來身上又臭又髒，這張床是老師晚上唯一
可以睡覺的地方，你把上面弄髒，老師晚上睡覺的時候會不舒服啊。」
「但是我常常沒洗澡就睡覺，阿嬤都不會說什麼。」
老師聽了小禹的話，不禁笑了出來，他轉過整個身體面向小禹，盤起腿坐在床上，說：「
那是你阿嬤管不動你，你太調皮了。你阿嬤要工作，又要照顧爸爸跟你，她沒有那麼多時
間力氣去管你有沒有洗澡就睡覺。不然你晚上回去可以問她，你可不可以不洗澡就上床睡
覺。學校都有教你們要愛乾淨、重整潔，沒洗澡就上床睡覺，床鋪肯定很髒、很臭。」
「又沒有人會跟我一起睡，你也不會來睡我的床啊。」小禹一邊說，一邊走到老師房間的
角落，看著桌上放著幾株仙人掌小盆栽。
「你怎麼知道我不會去你家睡覺。」
「我家那麼破爛，你才不會來咧。」
「那你要把房間整理乾淨，這樣老師就考慮去你家睡覺。」
「那有人跟老師一起睡嗎？」小禹突然轉移話題。
「沒有啊！」
「所以老師沒有女朋友？」
「目前…沒有。」李老師不太擅長回答小學生對他感情的詢問。
「那以前有嗎？」小禹又跑到老師的衣櫥前，想打開衣櫥。
「等一下！不可以亂開衣櫥！」
小禹將手藏到背後，轉身看著老師，問：「為什麼？」
「到人家家裡要有禮貌，不可以隨便亂動東西，像你剛剛擅自進來老師的房間，還爬上床
打滾，這樣其實很沒禮貌。」
小禹「喔」了一聲，又問：「那老師以前有女朋友嗎？」
「嗯…以前有。」
李老師不想再被小禹追問下去，便說：「床鋪好了，我們去吃牛排吧！」老師起身下床，背著小禹穿上衣服。他下意識覺得小禹沒動靜，轉頭一看，小禹果然還
是把衣櫥門給打開了。小禹的不聽話讓老師火氣三丈，倏地走到小禹身邊，撥開他的手，
用力將衣櫥門關上，發出「砰」的一聲巨響。李老師按奈住情緒，扳起面孔對小禹說：「
你不可以這樣！在沒有主人允許前，客人不可以隨便亂動主人家裡的任何東西！懂嗎？？
？」
小禹仰頭看著李老師的怒容，總算知道老師真的生氣了。小禹噘著他透著粉紅色的嘴，
點點頭。
李老師注視著小禹，要用眼神讓他知道，這種舉動是不可以的。其實，要是換上其他人，
或許就痛扁小禹一頓了，但李老師知道，打罵教育對小禹這倔強的孩子，只會產生反作用
。
小禹根本不敢和老師四目相對，低著頭看著地板，手腳又開始不由自主地亂動起來。李老
師看小禹專注力開始喪失，便對他說：「好啦！老師不是故意要兇你，我是想告訴你，什
麼事可以做，而什麼事不能做。像擅自跑進別人的房間、躺上別人的床鋪，還有打開別人
的衣櫃，這些都不可以，懂嗎？曾光禹你要上國中了，長大了，不能再這個樣子。做什麼
事前要冷靜一，想一想可不可以這樣做，想清楚了再做，好嗎？」
李老師這番苦口婆心，不知小禹有沒有聽進去，只見他點了點頭。
老師輕輕拍了一下小禹的肩膀，要他跟著一起下樓。
李老師鎖上大門，發動機車，載著小禹往鎮上去。初夏的傍晚，天還亮著，涼風吹拂著小
禹的瀏海，真是舒服。小禹很快就忘記剛剛李老師生氣的模樣，對他而言，李老師就像他
的好朋友，不會打他，也不會罵他，是除了阿嬤以外，可以信任的唯一大人。李老師的身
形，就如同五年前的載著小禹的爸爸一樣高大偉岸，小禹輕輕地將頭靠在老師背上，迎著
輕風，回想著已然模糊的兒時記憶。
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彝倫的假言假語
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