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大陸「恐同式」教材在校園不斷氾濫，像是廣東高等教育出版社出版大量描述「同性戀是病」、「需要治療」等說法，引起廣州中山大學同性戀學生抗議，認為這內容不僅將同性戀汙名化，還傷害師生正確知識的受教育權，最近一狀告上法庭。
五月十二日，秋白（化名）向天河區人民法院遞交起訴狀，但法院回應，「無直接利害關係，不予受理本案。」秋白是中山大學的一名學生，基於對自己性傾向的疑惑，她前往學校圖書館翻閱書籍，然而其所翻閱的好幾本教科書中都寫到「性心理障礙類型有：同性戀、戀童癖、戀物癖、異裝癖…等」，直接將同性戀歸為性心理障礙。更有書中大談心理分析、電擊和嘔吐治療等各大專業機構證明無效的「扭轉治療」方法及其成效。
秋白表示，教科書不但讓她對自己的性傾向產生焦慮和不安，更是對同性戀群體的公然侮辱，還傷害所有師生有權獲知正確知識的受教育權，希望法院能給她一個公正的結果。秋白表示，將繼續上訴。;去年公益機構對大陸的大學教科書調查顯示，有四成教科書寫到「同性戀屬於病態」，超過五成教科書認為同性戀可以進行變為異性戀的治療。「恐同」教材在大學課堂及圖書館中氾濫。