自由廣場》性別教育 大人更需要學習 2017-05-06 06:00
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◎ 蘇芊玲
我來自屏東，它位處國境之南，如果台灣地圖遺漏了它，我應該會氣炸；
我是台灣人，台灣雖小，但若在世界地圖上找不到它，應該是很難忍受的事。
因此，我們怎麼可能想像，在性別的版圖上，沒有陰陽人丘愛芝、
陰柔男孩葉永鋕、陽剛女孩許淑淨、同性戀者許佑生、跨性別者曾愷芯的位置？
一張讓所有具體存在的人都擁有屬於自己的位置、都能被看見的版圖，就是多元性別光譜
身為異性戀沒有甚麼不對，
但若身為異性戀，卻以為全世界的人都應該是異性戀；
或是身為異性戀，自己享受種種追求與保障幸福的權利之外，
還認為自己有權力去決定別人可不可以擁有同樣的權利，
這樣的霸權心態才是不可取、值得批判。
我這一代，很少不是經過打罵教育長大的，但當我們自己當了父母、當了老師，
如果可以不用打罵的方式把小孩和學生教好，才是更大的本事，
也才能證明一代比一代有所進步。
同樣的，我這一代從小置身的社會，男尊女卑嚴重，雙重標準處處可見，
當我們變成大人、成家立業之後，如果我們不再吝惜栽培女兒，
不會覺得沒有生出兒子的人生不完整，
不會因為我們的女兒不結婚或不生小孩而大驚小怪，
在我們的女兒離婚之後可以伸出雙臂擁抱她，也會將財產平均分給兒子女兒……。
當我們這麼做了，才能說我們創造了一個從未有過的美好社會。
我的這一代，男孩被教成男孩，女孩要像女孩，殊不知這樣的教養有時反倒害了小孩。
只崇尚陽剛、不能示弱的男生，自己活得辛苦，周邊人也同感壓力；
乖巧聽話、習於服從的女孩，碰上居心不良的人，只能任其宰割，根本無招架之力。
要教出擁有自我的小孩，父母當然比較辛苦，因為孩子反抗的對象也可能包括你。
但是，擁有自尊自信，對自己的一切，包括身體，都有充分了解和掌握的小孩，
才有足夠的能力分辨善惡，也才不會無謂地屈從他人。
不要以為沿襲老套的教育方式保護得了孩子，一個也是母親身分的朋友這樣說，
「人生本來就充滿傷害，這一點都不悲觀；相反地，力量往往是從這裡長出來的。
我們再怎麼盡全力保護孩子，孩子都不會一輩子不受傷害。
保護不會產生力量，信任、放手、協助孩子充實人生的知識，
盡力在孩子受傷時承接他，孩子才能夠長出力量。
這樣的承接必須是全面性的，不光個人層次，還有整體社會、文化、制度的改變。」
性別教育就是讓孩子可以長出力量的教育，無論其內容是性教育、情感教育或同志教育。
成長於過去的人，要承認我們根本不曾有機會好好學習這些議題。
一個人不會因為有了父母這個身分，就自動成了萬事通。
家長大人們趕緊重新學習都來不及，
怎會以為自己無所不知、甚至有權力去阻擋下一代的求知呢？
（台灣性別平等教育協會創會理事長、現任監事）