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東方報 選賢與能 恪守性別平等教育
選舉將近，許多未曾謀面的候選人紛紛在選區內豎起大型看板，企圖爭取選民的另眼青睞
；另一方面，國人也因為關心公共事務的關係，好幾項公投如火如荼地進行中，例如性別
平等教育。
台灣民眾總是哀嘆，平時不被政治人物當一回事。既然如此，趁候選人積極爭取選票的此
刻，民眾應該積極地對候選人倡議自己的主張，如同對公投的投入一般。而就性別平等教
育一項來說，近來也有民眾試圖詢問候選人的意向，為教育的百年大計探路，順便測驗一
下候選人的法治觀念。
一個示範性的問題可以是：「XXX候選人你好，因為您傑出的表現，讓我考慮投票給您。
請問你支持，能夠去除性別刻板要求，介紹不同性傾向、性別認同的性別平等教育嗎？」
要提醒的是，候選人個人的意向是其次，在公共層面的表現，才是要緊。簡單地舉例說明
，不論候選人的個人觀念如何，是否認同同志，或者女生是否一定要穿裙子等等。恪守法
律，是唯一的答案。
民眾可以提醒候選人，性別平等教育法的存在。例如第2章「學習環境與資源」第12條：
「學校應提供性別平等之學習環境，尊重及考量學生與教職員工之不同性別、性別特質、
性別認同或性傾向，並建立安全之校園空間。學校應訂定性別平等教育實施規定，並公告
周知。」
換句話說，詢問候選人支不支持性別平等教育法，等於是問他守法與否，只是非常基本的
要求。倘若明示之後候選人仍然不能接受，為避免選出有戕害國家法治可能的民意代表，
實在可以保留您手中寶貴神聖的一票，轉給其他知法守法的候選人。
性別平等教育，還牽涉到另一項攸關教師尊嚴與勞動環境的重要權利：教師專業自主權。
因為性與性別，常有激烈的爭議，是教師專業與部分家長意見的必爭之地。教師能否依照
上述性別平等教育法來發揮教學專業，法律之外，還需要家長、政治人物等，社會上不同
位置的人們的尊重。
畢竟，台灣曾經發生過，教師為追求教師專業自主權，卻慘遭惡性解聘的蕭曉玲案。當時
蕭曉玲任教的學校，明明白白地，把蕭曉玲上課時解釋教育政策的正常教學，列為解聘的
罪證（見公庫報導：「你的死因不是你的死因——蕭曉玲案早期狀況）。儘管冤屈明顯，
儘管柯文哲市長一度聲稱要加以平反，至今卻未見轉型正義的實現。
為此，許多選民感觸很深的是，徒法不足以自行，尚需嚴格監督政治人物，才能為教育的
百年大計，建立穩固的根基。
附註：公庫專文 “你的死因不是你的死因——蕭曉玲案早期狀況（四）”
https://www.civilmedia.tw/archives/78486