毫無疑問的,因為我一直支持婚姻平權,所以很理所當然的對於愛家盟的公投當然是持反
對的態度。
不過或許是因為作為法律人,對於很多議題我都習慣自我反覆不斷論證,藉以說服自己。
我很害怕自己是為了反對而反對,而忽略了對方有道理的論述。在反覆思考論證的過程中
,我對於「為什麼同志要發起公投」這件事情是有不解的...
我不了解的地方在於:既然大法官會議作出解釋,認為民法規定婚姻僅限於一男一女是違
憲的,並也已經訂了期限,若在期限前未經修法,民法相關規定自然失效。「則失效之後
,同志不就可以依照民法的規定結婚了嗎?」
就我的了解,縱然11月愛家盟公投過了,我也不認為立法院有辦法在明年三月前完成任何
修法,畢竟要修訂一部專法而且可以完全比照民法所保障的婚姻上的權利去修訂,可不是
一件小工程...
會打算發這篇文章,是因為剛剛在臉書上滑到了一個反同志的影片:
https://youtu.be/9gn3dLh0r_M
撇開我覺得荒謬的什麼公母還有因為看了「為巴比祈禱」就變成同性戀後悔被捅菊花的部
分以外,我看到熱線進去校園做同志教育時,是有點複雜的心情。
「性平教育的主旨應該是教會人學會尊重性別間的差異性,但真的需要跟學生教育到同志
間的性行為是怎麼進行的嗎?」
(拜託不要戰我,我是真的想知道對學生教那麼多,有沒有助益?我內心是渴望被說服的
)
很多人在學生時期,也沒人告訴我們有同志的選項,但有的人經由人生的摸索,認識了自
己,成為了同志,有些人則否。我相信,孩子當然也不會因為有沒有充分了解同志間的性
行為的教育則對於性別平等比較有概念......
要在性平性教育裡加上性教育,在利弊權衡之間究竟對孩子有沒有幫助?這部分是我比較
不懂的......
希望板上各位前輩可以說說您們的想法,讓我可以知道,畢竟我一個人腦有限呀!總有想
不通的地方~
也請鞭小力一點!!!