最後一天了，
看到許多人分享了自己的求學經歷；
總覺得自己真的不算什麼。
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國中的求學生活，
一直是我不想揭開的傷疤；
面臨了認同上的問題，
三年之內我至少被家人*管教*了五次，
最嚴重的一次是要準備收拾行李趕出家門。
我親戚告訴我家母這是基因的問題，
在15年前資訊未開明的時代，
她想當然轉為氣憤，說我會感染愛滋，
說我很噁心，說你會早早死去因爲你染病。
當時沒有人告訴我同志是什麼，
我也只知道，只有女生才可以喜歡男生；
我只能去變性，才能解決問題。
家父為扛起家的責任，聽到家母的話語，
他選擇更情緒化的指責，
他在我面前流下了淚，
說我為什麼不正常，為什麼不受管教。
一無是處的我，有選擇努力改變；
但我真的無法。
為了找人認同，我只能上網去尋找認同；
我認識了當時住在中壢的乾哥，
他教我怎麼宣達自己的感受讓我好受點，
於是我開始寫日記，
結果日記寫不到三個月，
我的日記被家母發現，又是一場大戰。
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回到學校生活，
在綠豆區來說是頂尖的私立學校，
我的課業卻表現的差強人意，
外加個性安靜的我，動作講話陰柔，
不愛打籃球，跟男生無法打成一片；
邊緣化的我，
成為男同學口中的死？砲、娘娘？
我慶幸我國中還好沒被肢體霸凌，
不然留下的傷疤會讓我更耿耿於懷。
國一下，我開始喜歡班上的同學；
但學校沒有教情感教育，
所以我真的分不清，
喜歡/愛/崇拜等動詞的差別。
因此，我在節日送小禮物卡片這事，
確實造成對方的困擾，
我印像最深刻的是，
我的禮物直接進了班上的垃圾桶。
.
國二下學期，在班上找不到立足，
我認識了其他班的同學，
但卻是另一個痛苦回憶。
他班女生與我們班男生成為情侶，
但此事流傳到貴班班導耳裡，
他班女生群覺得我是*抓耗子*；
集體聯合其他班指責我，
說我是賤貨，愛不上選擇報復。
灌上莫須有罪名，我整個無法釋懷。
另在班上，我因為看不下去，
有男生將鏡子放在鞋子上，
伸進女生裙底；
我將此事敘述在週記上，
週記洽巧被同學翻起來看；
（以前的教育真的是東缺一塊 西缺一塊）
造成班上極烈的反彈，
甚至受害女同學也指責我的不是；
我在班上也就越來越邊緣。
國三重新編班，被編到學校類似放牛班。
班上身壯男同學，為了顯示自己的主權；
拍桌、大聲威嚇是常有之事；
甚至出拳相向、拿起球棒要揍人。
我相信學校的品德教育，
有教人不可這麼做；
但我不知道奉公守法的我們卻要遭此對待。
另外國三因為升學壓力到了外面補習班，
還記得有一次肚疼上廁所，
國四男生在外面鬧「拉屎的臭人趕快出來」
我關在廁所不敢任何作為，
最後他們關上了廁所的燈、門；
從此對我未來造成極大的心裡陰影。
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這兩三個月，看到護家萌的許多論述；
我一直在思考一事，我如果國中
有完整的性平教育還會這樣嗎？
我遇到輔導老師不知道怎麼協助我，
我在強調聖經價值的學校被同學霸凌；
我在品德教育重視的年代
看到同學的*很有品德*的行為；
我看到品德教育不會消冗歧視，
陌生與不熟才是。
.
期望未來的教育有一群教師，
一起為正確的性平教育努力；
期望未來，
不會有人因性別特質再被霸凌。
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我主張良善的性平教育，
我主張每個人都享有結婚的權益；
我反對惡意扭曲的謠言，
10 11 12 請投反對，14 15請投贊成；
願這個島上的每個人更美好。

抱

辛苦了