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卡維波老師說，如果人人有著多元情慾的想像，則性就不會再成為傷害。
讓我糾結的是：那在有著多元情慾的想像的年代來臨之前，我們究竟該怎麼辦？
於是我在4月開始，萌生了一個想法，想辦一個活動，跟曾因為性或性別相關的事情而不
舒服或心生不滿或覺得受傷的人們來談遇到了什麼事情、當時怎麼了、不舒服的原因，以
及如果有類似的事情再發生，我們該怎麼辦？
我想的不是，有個人來教我們怎麼辦，而是我們一起來想想怎麼辦。
我的學姐，爾雅，就被這樣的想法吸引過來，於是我們想，該怎麼讓有相同需要的人聚在
一起。然後我們就想，好像得先讓大家說出自己的故事，才能往下想該怎麼辦；但問題是
：
大家又不認識，憑什麼要跟我揭露自己的故事？
何況就算要說，要怎麼說？從何說起？
我跟爾雅發現，說出自己的故事，是需要練習的。於是我們想說，那從練習開始吧！我們
開始設計了一連串的活動，藉由五個遊戲，透過拼貼、透過演戲、透過畫圖與貼紙、透過
角色扮演，練習表達，練習性別，練習怎麼說故事。也練習在聽到別人的故事時，怎麼表
達出自己的感受，怎麼樣才不會不知所措。
也希望透過性別練習的五次的活動，我們試著相信我們其中的每個人，都可以好好地捧住
其他人，也被其他人捧住。
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我跟爾雅，從四月底開始籌備這個活動，從一開始想要辦一個大家來想辦法的活動，然後
想說不是，應該是先辦一個讓大家來說故事的活動，然後又想說不是，應該是先辦一個讓
大家來練習怎麼說故事的活動。
我與爾雅同是對於性別議題敏感，又是念哲學出身的人。在密集地討論了三個月，期間不
停地對彼此丟出問題，並想著怎麼解決。
例如，第一個活動是「與性別的相遇」，一開始我們想說，請大家準備一個之前遇到的事
情，那事情是要讓說故事的人意識到這跟性別有關，而且是當下覺得不舒服的事情。
可是，才第一次見面，也許有人不想在陌生地環境裡面提這麼沉重的事，我也許願意講跟
讓我意識到跟性別有關的事情，但是是比較輕鬆的話題，這樣難道不可以嗎？
最後我們都認為，可以啊~~
例如，第二個活動是「然後呢？故事的下一分鐘…」，我們預計讓大家分組後寫個性騷擾
的劇本，以及怎麼改造它。然後把它演出來
但情節一定要跟自已的故事有關嗎？我還沒有勇氣說出自己的故事，我可以寫我聽來的故
事嗎？
當然可以！
例如，第三個活動是「情緒地圖」，我們預計請大家描繪出從過去到現在的人生中，一個
居住過的地方，介紹當時一起居住的成員，然後用貼紙表示，你與其他成員個別在哪些空
間中覺得開心、生氣、不舒服、放空等。
一定要挑最沉重的那一段來做嗎？我可能還沒做好準備來分享那個讓我覺得很沉重的過去
。
不一定。你可以挑你想講的那一段過去(或現在)來講。
我與爾雅在這三個月的籌備期間，不停地確認活動中任何細節，我們彼此是否有共識。我
們確認，我們希望，在這個活動中，所有的參與者都可以是自在的，在彼此尊重不去質疑
批評任何人的前提下，透過各種不同的方式，舒服地說自己想說的，以及傾聽別人說他們
想說的。
在經歷五次的性別練習後，參與者可以自由決定，是否參加第二階段的的活動，試著說說
那個讓自己焦慮、不舒服、不滿、覺得受傷的故事。如果參與者在第一階段就能找到方法
，決定怎麼與現在的生活相處，那也是值得高興的事情。
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第一階段的性別練習有兩個方案：
A梯次：8月2日、9日、16日、23日、30日(週二)下午3點至5點，共五次。
B梯次：8月5日、12日、19日、9月2日、9日(週五)晚上7點至9點，共五次。
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