※ 引述《ross5566 (完成)》之銘言：
: 肥宅我從高中就有個疑問，就是為什麼所有學生都要上歷史課呢?
: 肥宅我高中歷史課要嘛睡覺要嘛算數學，上了大學也沒有用到歷史阿
:
: → Raogo: 歷史就是學習人類過去的教訓，不再犯同一次錯不是嗎 07/24 15:42
: 推 andrewer22: 以古鑑今啊 07/24 15:42
: → laser789: 你不懂歷史的話 懂的人就可以呼隆你阿 07/24 15:44
首先，學歷史跟上中小學歷史課是兩回事，這裡只談前者，
後者請移駕課綱專用討論串。
版友推文說學歷史是要鑑往知來啥小朋友的，太教條了啦。
我認為學習歷史跟個人生存是有關係的。
先繞個遠路，講涂爾幹的社會學問題之一：
「個人先於社會而存在？或者社會先於個人而存在？」
大部分人會說，社會是由許許多多的個人組成的，所以
個人先於社會。
涂爾幹說，社會先於個人。沒有社會，個人連屁都不是(後面兩句是我加的)。
自己想看看，你現在腦袋裡裝的一切，是不是因為從出生就
身處於台灣這個社會所以獲得的呢？如果你是出生在烏干達
或雷克雅未克，那個社會會在你腦袋裡灌進去的東西應該完
全不一樣，那個出生在烏干達或冰島的你絕對跟現在正在看
廢文的你不會是同一個人，是你根本無法想像的另一個人。
所以，社會決定你的比例，遠高於你決定社會的比例。
你和身邊其他社會成員溝通所使用的工具和基本設定，
也都是這個社會灌給大家的。
好了，回到主題，學歷史做甚麼？社會成員共同擁有的歷史
記憶就是很重要的社會活動基本設定。
你要罵馬英九是阿斗，你會期待聽到這話的人都知道你說的
阿斗就是歷史上那根住四川的廢柴。
你跟別人在談什麼明年「武后坐天」，你們當然都有共同的
歷史內容設定，都知道武后是甚麼時代的甚麼作風的角色。
如果你去到另一個社會，譬如真的明天移民烏干達好了，你會
很慌張地發現就算你完全知道烏干達語怎麼講，也沒辦法知道
烏干達人跟你講話的真正含意是甚麼。
因為你沒有和同一社會裡的人擁有共同的歷史文化設定。
所以，要不要學歷史，當然要，而且要學精一點，免得人家在
嘲笑你「何不食肉糜」的時候還以為是在笑別人去福華喝地瓜
稀飯時不懂得加肉燥比較好吃。