這種邏輯才非常的可怕。
如果說老師站出來說：沒有人能保證不寫錯字，寫錯字也屬正常，不代表語文水準低。
及時糾正錯字并不影響訴求內容。這樣我是能夠認同。
但是錯字就是錯字，你可以為自己的錯誤解釋，一時疏忽并不應該被指責
但是也不能因為“參與了抗議”就連錯字都那麼理直氣壯吧，甚至因為參與了抗爭，
語文水準都因此高了許多？ 這樣奇怪的邏輯我是無法認同。
因為語文水準高低和是否參加抗議這是2個議題。你不能說王國維因為維護滿清，就否定
他是國學泰斗，你也不能因為某義士參加革命就追認他“語文水準遠超王國維？”說實在
的，這樣的老師說出這種話，我覺得問題很大。
同樣的，是否參與抗爭，這是一個政治議題。這是學生個人的選擇，為此付出的代價則
應充分準備。正如寫錯字一樣，寫錯字被人質疑這不是一件很正常的事情嗎？被人質疑，
馬上予以解釋澄清，也不是什麼恥辱的事情。
今天你連坦然面對別人質疑你寫錯字的行為都沒有，你又有何立場去質疑別人錯誤？
既然你自己都蠻橫的合法化自己寫錯字的事實，那麼別人無恥的合法化他的施政錯誤
與你的硬凹不是一回事嗎？