一、前言
二、背景
三、成績
四、準備方法
五、準備過程
六、心得
一、前言
由於版上普遍以理工與商科的考生為多數，文史哲等屬冷門，加上準備過程中參閱
版上諸多前輩的心得，當初即決定成績出爐後至板上回饋未來有志投身史研所的考生，
在現在的社會氛圍下，這並不是一個輕鬆的決定，升官發財莫入此門。本文主要針對本
科生，或對於歷史有相關背景的考生，對跨考生而言這份心得可能並不適用或僅供參考。
二、背景
原PO是123本科出身，大學時雙主修犯罪防治，在校成績約50-60%，並不算太出色，因
為排課上出了一些狀況，故比原先預計的四年畢業多了一學期，也因此多了半年專心準備
，但實際上開始專心用功念書是在考前一個月左右，這半年主要重點在選書以及大略複習
完中國通史以及世界通史。
三、成績
筆者報考三間學校：台大、政大、中正。由於當初讀書計畫出了點差錯，準備期過於倉促
，台大在完整複習完之前即倉促上陣，加上考題較為靈活，國英文亦未準備，成績非常慘
不忍睹，而整個準備過程則在政大考前三天就緒。
台大
加權
國文 50 → 25
英文A 46 → 23
中國史 30 → 30
世界史 43 → 43
台灣史 19 → 19
總分：140 (最低錄取197.50) 落榜
政大
中國通史 41
世界通史 53
中國近現代與台灣史 73
歷史英文 24
總分：191 (最低錄取154) 正取
中正
中國通史 52
世界通史 70
史學方法與史學理論 74
加權平均中世通各佔 40% 史方20%
實得總分 63.60(最低錄取36.20) 正取
四、準備方法
(一)選書
由於歷史學學說紛雜，只有當代流行的學說，並沒有絕對的真理。因此，對於歷史系
考生而言，選書成為一門重要的基本功，故我將它專門開了一個章節討論。各校的歷史所
考試一般都將考科分成三個領域，中國史、世界史、台灣史。所以選書亦可以從此著手。
筆者選書的邏輯是：(1)由通史至專史、(2)專史除了時代以外，再依政治、經濟、
社會、文化分成四個領域、(3)挑選中外重要學者的名著。在選書的過程，大致瀏覽目錄
以及序言，從這邊可以了解作者關注的議題以及其核心思考方式，在這個過程中多多少少
就能建立個人基本的大綱。概括而論：可以不讀完所有著作(也不可能讀完)，但你須要
知道該領域學者的核心思想以及概念。
(二)確立個人核心概念
所謂個人核心概念是我自己發明的名詞，它的內涵是將他人的著作消化吸收，以個人
的思考邏輯重新詮釋，該過程與選書交互進行建立基本概念。以筆者為例，由於受到本系
教授的影響，在思考的過程是以全球史的角度進行多元文化思考，並透過想像當代與現代
之世界觀重新演繹閱讀的著作。透過個人核心概念的建立，能夠加快閱讀速度與理解力，
達到融會貫通的目標。
(三)考古題
由於筆者寫字速度較快，在考前並未特別模擬考試環境與時間，僅僅透過反覆閱讀考
古題，並大致列出主要論點，以及可以列出的書目與史實。對於手速較慢的考生，建議可
以提早開始準備。寫考古題的好處，除了捕捉學校的主要出題方向以外，亦能給予考生警
惕，在準備過程中，每當覺得準備得差不多的時候，我都會隨機開啟各校近五年中任一年
份的考古題，不得不說，考古題是打擊信心的好東西，在看到政大某年度考浙東、浙西學
派以後，筆者就摸摸鼻子回去繼續念書了。
(四)其他附加之準備方向
如果前三點已經自認準備就緒，就可以對自己心目中的學校進行專門準備，如筆者第
一志願為政大，為求心安，在考試前除了碩班考古題，還特別去看了近年開課資料、課程
大綱、以及期中期末考古題，了解主要活動的老師以及他們近年相關的研究領域，藉此增
加命中題目的精準度，透過這樣的準備，加上政大今年並未出現過分刁鑽的題目，大部分
的題目很幸運地都能夠寫出一點東西。
(五)小結
在以上的準備過程，最重要的是專心致意，不求速度，筆者在準備過程中每天都安排
幾個主要議題進行閱讀，如宋明理學、中世紀的世界觀、西方史學理論流變...。一般一天
僅安排兩至三個主題，從中午開始準備，若時間不超過晚上十二點才會提前準備隔天的進
度，透過規律的作息與時間安排，較容易進入狀況，也能使讀書的效益最大化。而找出個
人最適當的讀書方式或許才是最有效的準備方法。
五、準備過程
以下將準備過程就有考試的科目分成四項討論，茲列如下：
(一)中國通史
中國通史筆者是以傅樂成與甘懷真的中國通史為底本進行準備，在此之外還有錢穆的
《國史大綱》、王壽南的《中國通史》以及伊藤道治的《中國通史》可以選擇。之所以選
擇傅樂成是因為該書擁有豐富的史實，而甘懷真的書較為淺白，並精確的點出中國史的幾
個主要議題。相對而言，《國史大綱》以文言文書寫，除了內容外，還要先看懂文言文，
所以選擇割捨，改以《中國歷代政治得失》理解錢穆思想，而王壽南則是以前有略翻過，
故選擇以不同的中國通史切入。
專史的部分則如上所述，將時間依考題分類簡單切分成先秦、魏晉南北朝、隋唐、
宋元明清等分期，或依主題性進行如政治、社會、經濟、文化等進行選擇。這之間尚有專
書論文等，準備方向先求廣、再求深，務必使自己在考題出現時尚有招架之力，另外對於
重要議題如唐宋變革期、北亞草原民族、官制變化、庶民生活等都要有所了解。
而政大又將近現代特別劃分出來與台灣史合併出題，在這部份則是用史景遷的《追尋現代
中國》與徐中約的《中國近代史》補足。
參考書目：
基本參考順序： 教科書（通論） > 專書（專論） > 論文
薄、新 > 厚、舊
甘懷真，《中國通史》(全)
傅斯年，《中國通史》(全)
許倬雲，《萬古江河》(略)
杜正勝，《周代城邦》(略)
錢穆 ，《中國歷代政治得失》(全)
陳寅恪，《唐代政治史述論搞》(全)
全漢昇，《唐宋帝國與運河》(全)
余英時，《歷史與思想》(略)
蕭啟慶，《元代的族群文化與科舉》(略)
王爾敏，《明清時代庶民文化生活》(略)
史景遷，《追尋現代中國》(前兩卷)
徐中約，《中國近代史》(全)
以及諸多論文
其他學者尚有邢義田、高明士、唐長孺、柳立言、郭廷以、張玉法...族繁不及備載，
可依個人讀書習慣及弱項進行補足。
(二)世界通史
由於世界通史範圍廣大，選題並不容易，因此大部分時候會以基本題型加上各校老師
的專業出題，除了大家常用的王曾才及王世宗系列，世界通史我是以本校孫隆基老師的世
界通史PPT進行準備，孫老師的世界通史企圖打破西方中心論的概念，將世界史的框架移
向全球。政大近年來的考題方向，我認為與孫老師的觀點可以相互配合，故提供了王曾才
系列外的又一選擇，但對於現代史則需要另尋專書補足，這部分我自認準備不夠充分，在
寫台大歐洲化、美國化那題時弱項就被放大。
另外除了各時代的特色與世界觀外，如果要考政大，西方近年來的史學理論演變亦十
分重要，如蘭克學派、安納學派、英國左派史家、新文化史、漢學研究、哈佛學派、新清
史、全球史...，如果能夠將它梳理清楚，在準備世界史的考題時可以更容易了解出題者
的出題概念。
參考書目：
孫隆基，《新世界史》(目前僅出版第一卷，中正史研網站有其PPT可參考)
王曾才，《世界通史》
A‧古(右)列維奇，《中世紀文化範疇》(封面作者名疑似打錯)
大衛‧阿諾德，《地理大發現(1400-1600)》
保羅‧約翰遜著，《文藝復興－從黑暗中誕生的黃金年代》
皮耶‧諾哈編，戴麗娟譯，《記憶所繫之處》
何兆武，陳啟能主編，《當代西方史學理論》(略)
安德森，《想像的共同體：民族主義的起源與散布》(略)
(三)台灣史
台灣史我認為是最難準備的一科，特別是這幾年更讓人摸不著頭緒，我主要是以
周婉窈老師的《台灣歷史圖說》為底本，但該書讀者設定並非以專業生為主。而在台灣史
的準備上我更多是以專書論文為閱讀對象，其中張炎憲主編的《台灣史論文精選》收錄了
近年來相對重要的台灣史研究成果，而且對於議題的選擇相當豐富，相當值得閱讀。而近
幾年的出版品亦須留意，如近藤正己的《總力戰與台灣－日本殖民地崩潰》，若林正丈的
《戰後台灣政治史：中華民國台灣化的歷程》。
總體而言，台灣史與中通、世通不同，準備方向盡量需貼近近年來的學術研究成果，
重要概念如解殖、多元文化族群觀點、曹永和的台灣島史觀等等都應大致了解其脈絡。今
年政大即考了對日治五十年的評價，雖然我覺得有思想檢查的嫌疑，但或許就是在考近年
研究方向。而向台大考了一題細到不能再細的蔡牽，這個就留給其他強者補充了。
由於台灣史方向不好準備，這邊就不附上參考書目了。
六、心得
會變成這樣的讀書的方法，我想跟自己的個性不適合長期衝刺準備有關，因此對於讀
書計畫的擬定就更形重要，也因為考題是申論題，只要能夠融會貫通，準備的速度就會相
當迅速，但原則上還是建議考生越早準備越好，不然像我台大烙賽就不好了XD。
在準備的過程中，老實說是我這幾年來看最多書的一段時間，這之間相當感謝聽我碎
碎念的親朋好友，我認為在準備的過程中重要的不只是結果，也包含過程中的各種心態與
方法，讓自己對自己有了更深一層的認識。由於現實的考量，願意走這條路的人並不多，
但如果有願意一起在這條路上繼續走下去的同好，讓我們共勉之。
也感謝願意閱讀到這邊的朋友，願意看這一篇又臭又長的文章，如果有任何問題，歡
迎來信詢問，如果我能幫上忙會盡力協助。