※ 引述《lges0609 (henry)》之銘言：
: 不知道大家對於
: 台科資工所
: 鍾國亮及花凱龍教授兩位老師的認知
: 因爲我想往的領域比較偏向多媒體的領域
: 小弟想問一下這兩個老師如何訓練學生
: 關於這兩位老師的風評如何(老師的個性、要求、實驗室資源等等)
: 相比的話會不會說會很累
: 但我覺得很累可以有收穫是沒關係的
: 大家會比較推薦哪個老師呢？可以的話可以順便說一下原因？
: 謝謝各位啦
大家好，第一次在ptt發文， 還請大家多多指教。
我是花凱龍老師的研究生，想針對原po的文章回應多做一點補充, 順便更新一下花老師的相關訊
首先是meeting的部分。
(A) 個人meeting:
老師的要求其實比以前多，一個禮拜要看三篇conference，一篇詳細，兩篇大概。所謂的詳細，就是該論文的一切都要很清楚（比方說實驗的部分，為何別的方法不好，該論文沒寫的話，你也必須把別篇論文的內容看懂，然後用自己的話說給老師聽）。所謂的大概，就是你只要大概知道論文的內容就好，起碼解決什麼問題，用什麼方法，結果如何都要瞭解。
(B) 團體meeting :
每個禮拜都會有一次，輪流上臺，報一篇journal，要求是詳細報告。
再來是產學合作的部分，我們老師有“各式各樣”的專案可以讓你接（想知道目前有什麼樣的專案，歡迎來實驗室詢問），看個人意願，但是到最後還是必須要選擇一個專案來做，以實驗室目前的狀況來說，大家身上都有做一個到兩個的專案。至於專案能不能幫助到研究呢？目前很多的專案都跟研究領域無關，所以要慎選。
至於畢業的標準是什麼呢？
沒有一定的標準，重點是要看老師的要求（在老師心中，每個人必須爬的山，都不一樣）。老師會要求要在碩一下到碩二上的暑假期間，找到論文題目並開始動工。要說服老師這題目是有意義的，是一件不容易的事情，要做好心裡準備。
個性方面，在我們研究生跟老師的互動上，不常表現出私下的一面（除非是吃飯）。基本上是就事論事，不會有太多的情緒。要讓老師開心，拿出你的進度會比較有用。
實驗室的配備基本上是還好，最近有陸續換了一些新設備（歡迎來實驗室參觀），基本上採購的部分，是由老師負責，因此買新東西的效率會比較慢。
就先寫到這邊，想聽更進一步的消息（或是八卦），歡迎來本實驗室諮詢，本實驗室的位置在RB308，謝謝大家。