（代po）
準備期間受到graduate版的幫助很大，版上跨考財金的心得雖然不算多，但對我都蠻有激
勵效果的，所以我常常做白日夢想著假如考出不錯的成績的話，也要發個心得文幫助跟我
一樣跨考的同學，不過當然也希望這篇對任何要考財金的同學都有一點實質上的幫助！
1、 背景
學校系所：台科材料，輔修財金學程，今年1月畢業
在校成績：GPA 2.96/4.0，系排69.41%
英文程度：TOEIC 855/990 (2017/5)
實習經驗：2015年暑假在工研院材化所一個月
交換學生：2018年春季在瑞典Halmstad University一學期
無社團經驗，有參加系籃和一下的材料之夜
二、考試結果
經濟 統計 財管 英文(門檻) 口試(審查) 錄取結果
台大財金(丙組) 56 68 45 76(54) 95.27 正2
台大商研 62 82 X 62(50) X 筆試未過
政大金融(金管) 85 40 69 X 86.67 備3
清大計財 60 95 X 97.5(77.5) 88.33 正取
交大資財 X 76 73 X 86.75 備5
交大經管 90 100 X 78(45) 89.96(81.84) 正取
成大國企 85 51 X 72 X 沒去口試
3、 跨考動機
受到高中男校風氣的影響，加上自己也沒有太深入地去思考，考大學時學測全部都填
理工科系，以為自己隨和的個性會對於任何科系的學習來者不拒，但大學讀了以後才驚覺
材料跟我最不愛的高中學科化學有密不可分的關係，自己讀的索然無味，成績當然就爛爛
的，然後也沒有參加什麼社團，看著以前和現在的同學在不同領域都有各自的成就，時常
覺得自己是個沒有任何專業知識的空殼，不過就在大三時，因緣際會下我的大學同學(曾
經的考研好戰友)找我一起去申請財金的雙主修(但我成績太爛只能申請輔修)，就這樣踏
進了財金的領域，在修課的過程中也發現自己對於財金有濃厚的興趣，並萌生想往上讀研
究所以獲取更深入專業的領域知識，也想在讀研究所過程中獲取更多籌碼，所以在前年的
12月去交換學生前我們就去報名補習班了，展現決心的同時也為了能拿到報名的優惠。
至於為什麼是丙組，主要是因為爸媽都在壽險業工作，未來也有蠻大的機會往這方向
的，然後我認為家裡的背景也能讓我在口試上比較好準備，所以當時在台大選組時並沒有
考慮太久。
4、 筆試準備
7月到9月(經統財正課班)
這段時間我覺得最重要的是上課要很專心才能聽懂大部分的內容、下課回去要地毯式
的複習、然後補習班的小考每一次都要參加。一次上三科課程非常密集，也常常上的很累
，我都會一直買巧克力球一邊上課一邊吃，除了讓自己比較有精神外，心情也會比較愉悅
(我自己覺得啦)，為了要上課就聽懂的代價是肚子會變大，但好處是回去複習時更能進入
狀況也更有效率。這段時間沒課的時間其實已經不多了，加上還會跟朋友出去之類的，複
習的進度是越來越落後，所以我在8月底左右決定在複習時把財管輕輕地放下(課一樣認真
上)，先追經統的進度。複習時我會把課本一字不漏的讀過一次，畢竟是第一遍，然後寫
課本例題，最後再重寫那個章節的小考考卷並檢討(畢竟小考時大部分不會都亂寫)，讀過
了還是不會的就在下一次上課拿去問老師，確保整張考卷的題目我檢討完後都能理解。其
實在第二周吧，我的進度就開始落後了，幾乎每次的小考排名也都在後面，但我知道自己
是沒讀過就去考的，所以心情絲毫不受小考的影響。我覺得這時候小考的意義根本不是排
名，而是讓我有一種大家進度都在我前面，而我遠遠被拋在後頭的感覺，這幫助我在回去
複習時能有警覺性且更用力的讀，不斷的想著至少有一科先追上上課的進度吧，但是到正
課全部結束時，我經統財的複習進度全部都是落後的XDD。
10月到1月中(經統財題庫班+計量正課班)
一開始報名時打算全部的課都在台中班上的，因為我原本規畫順利畢業後回家當全職
考生，但我四上期末結束後就要馬上去瑞典準備交換學生的開學，到當地後才發現有一門
材料系的必修被當掉惹，所以題庫班只能換到台北班上，這樣才能去學校補那3學分的課
。這時段題庫班的課只有晚上，扣掉還要去學校上課的3小時，白天還是有非常多的時間
可以讀書的，我就先用10月一整個月補完之前正課經統財的複習進度(這個月重拾財管)。
這也意味著，進入11月當我要開始大量練習題目當第二遍複習時，我又落後題庫班一個月
的進度了。
這時候的複習我依然會再看過課本一次，但就不是地毯式的，再看一遍後就開始寫該
章節的題目，統計我開始寫700題(到第9章區間估計前每題都寫，但沒寫類題)、經濟就寫
莉莉魔法書我之前跳過的題目和後面的大顯身手和題庫班練的題目、財管寫張翔課本後面
的選擇題(太多了所以只寫單數或雙數題)和上課講的那些計算題。之後統計在第6章常用
機率分配族、財管在CAPM時成功追上進度(灑花)，但經濟到題庫結束時都還是落後一個月
，我發現有追上進度後上課時會更能知道老師該章節要著重的重點。張翔在正課時沒教要
我們自己回去看線上的內容，我也是這時候才把它全部解決，真的還蠻刺激的，畢竟這幾
章都是研究所常常會考的，但不會太難上手就是了。這時還有考財金所非常重要也蠻有趣
的計量正課，我也是讀過一遍後再寫後面部分的題目(經研所的跳過)。這時候我的小考排
名就普普，大概都在前中段徘徊吧，而且因為知道自己都讀過至少一遍了，所以考差的時
候心情是會受影響的，但我認為很重要的考卷檢討依然要確實落實，從錯誤中學習是我很
喜歡的讀書方式。
對於像我這樣時間不夠的人時間管理和進度安排非常的重要，對於該寫多少題目的拿
捏也不能輕忽，我的每日讀書進度通常都是前幾天或是上一周就先排出來然後確實的執行
，這樣才能享受在劃掉行事曆上進度的快感當中，這時除了家人和女朋友，我也很少跟朋
友出去，大部分時間都在圖書館閉關，每天的生活就是吃飯讀書睡覺。這段時間也需要慢
慢培養一些習慣，我把instagram刪掉讓自己減少黏在手機上的時間(原本就沒有臉書app)
、搭公車時我會聽TED talk或是一些podcast的英文頻道、早上到圖書館時先讀個當週的
經濟學人、晚上有空時就去河濱慢跑減少整天坐著的罪惡感、並讓自己的作息固定下來，
我大概都晚上11點半睡早上7點半起床，發現自己只要睡滿8個小時讀書會很有效率，而且
中午也不需要再午休。
這時我也把張翔說的「每天至少要讀10小時」奉為圭臬，每天都計算自己到底讀了多
久，雖然9個小時差不多就是我一天最多的了，但也因為我一直想著要達到那句話的目標
，而保持每天平均6-9個小時的讀書時間(包括晚上的題庫班3小時)。
1月中到考試
在之前我就稍微規畫了一下我大概需要3周的時間寫考古題，我只寫要考的所近三年的
考科(補習班發的只有近三年，我也沒有好同學可以要其他年的)，加上當時為了考試的一
氣呵成中字輩的學校都沒報，所以題庫班結束後再花個幾天補經濟落後的複習和其他剩下
的題目，接下來就全力衝刺在考古題上，一天至少寫三份的考古題(譬如台大財金107的經
+統+財這樣)加檢討，我的心思沒那麼細膩，不太能察覺不同系所各科的出題風格，但我
寫考古題的目的除了加減複習一下也順便維持手感，寫完之後再跟之前的分數對一下看能
不能上，這時寫考古題也增加了我不少的信心。
考試當天就比較單純了，我建議一定要至少早30分鐘到考場外，除了讓自己能從容的
裝水上個廁所外，也要讓自己的心態是有預備的，像第一天考的交大財金考場沒有預備鈴
，一進去找到位置後就直接開始寫，我在考場外等待時也沒在翻書，結果發現寫考卷時一
直沒辦法進入狀況，題目也反覆看好幾遍才懂，所以當天考試結束後我自己檢討了一下，
並在隔天做些調整，在考場外等待時就把書拿出來隨意翻翻，讓自己先能進入考試思考的
狀態，進去寫考卷的感覺也順多了，之後就穩穩地按照自己的節奏把連續6天的筆試解決
，然後迫不急待的等筆試結果。
5、 口試準備
身為一個大學沒有社團經驗的理工臭宅，修課方面很少上台報告，更不用說我那近乎
零的口試經驗，在準備筆試時其實蠻擔心之後的口試，畢竟台大口試的3分等於筆試的1分
，所以我大概在去年冬天就開始利用吃早餐之類的腦袋空閒時間思考我從版上看過的口試
問題、還有我想引導教授讓他們問我的問題，然後在筆試考完後即使成績都還沒出來，我
休息了一下就又馬上著手準備備審資料。這時候因為不用再一天讀好幾個小時的書，感覺
時間一下子多了很多可以好好利用，除了持續維持前面提到的習慣外，也會看看美劇放鬆
一下並加減訓練英聽，然後每天在圖書館裡我開始混在一群老人中跟他們搶經濟日報來看
，找看看有什麼可以在口試時發揮的題材。
經過這幾次的研究所口試，我認為內容最主要的就兩個部分「個人問題」和「專業問
題」。前者你只要用故事塑造你自己，並讓教授覺得你對於未來有自己的想法，然後非常
熟悉自己備審寫的內容、做過的事應該就沒問題了。後者主要是從準備筆試的過程中培養
出來的，遇過的問題大部分都是張翔和楊莉上課講過的內容，除了讓自己能解筆試的題目
外，也要讓自己能用說的把定義、假設、舉例之類的表達出來。英文的部份除了平時慢慢
累積的實力外，也建議口試的前幾天可以找英文很強的朋友幫你練習，或是用英文互相聊
天，讓自己先進入說英文的模式中。
說到給人的外在觀感，除了最基本的衣著禮儀外，我覺得「自信」是口試中蠻關鍵的
部分，自信這種東西很難具體化，也不太好掌握，跟自傲有時其實就一線之隔，但我覺得
「自信」是建立在自己過去這段時間所培養的「實力」上，然後對於自己所付出的心力和
時間給予「自我肯定」，在與教授的對談當中就能從容不迫且帶有笑容的展現自我！
心態上也要跟面對筆試時一樣謹慎，我舉自己的例子：最早口試的是政大，但口試當
天我心裡想著反正只有5分鐘，然後也覺得之前的準備都夠了，所以心態有點鬆懈，進去
後教授突如其然用英文問我沒準備到的問題，我也沒有答的很好，出來後覺得不太妙但也
木已成舟，所以接下來連續4天的口試，我都不敢再輕忽，口試當天也把打在手機裡的內
容再順過一次，覺得自己蠻幸運的，口試的過程也能從錯誤中學習，而且好險那個錯誤並
不是發生在台大XD。
6、 關於跨考
我相信跨考的同學應該都具有相對較強的動機，畢竟你可能是在多方嘗試後所做出的
選擇，這點無庸置疑可以幫助你在讀書上更有衝勁，而在口試上你的動機也一定會是教授
感興趣的問題，這種必考題就是你可以好好著墨之後口試該如何發揮的，假如你有原本科
系的實習或工作經驗或是專題經驗，可能會更有說服力，這次口試我就有被問到這個，顯
然教授想要知道你是不是倉促做跨考的決定，亦或你是更深入了解原本科系後才做出的選
擇。
雖然接下來都純屬我個人的猜測，但我還是忍不住想分享一下XD，”我個人認為”跨
考生的優勢還有假如當教授故意問你一個他覺得本科生才比較有可能答對的題目，但因為
你剛好有準備到所以你答得出來，那這樣”感覺”會比本科生答對有較好的加分效果，畢
竟教授一開始對你的期望值是比較低的；還有假如你能在筆試中脫穎而出進入口試，在口
試前教授看到你的背景或許會先收到一個”這位同學學習能力強”的好的信號發射，但也
說不定教授只會覺得你很會考試這樣而已，不過人總是要保持正面積極嘛XD。
7、 結語
我想我的準備過程應該可以稱得上是張翔常常說的「永遠都來得及」的一個不錯的詮
釋吧，幾乎從頭到尾進度都是落後的，甚至看板上心得大家都自己做筆記，所以自己也想
來一下但時間不允許；看別人都會拿額外的參考書來讀，我連補習班的書都要有取捨的寫
，但也因為這樣拼命的追趕效果讓我不敢鬆懈下來，所以這段準備期間我每次小考都一定
會考，上課也只因為一次出門同時忘記帶鑰匙和課本而錯過一堂課(題庫班統計第四章隨
機變數)，之後想起來其實這樣一直落後好像也不錯XDD。
我認為在一開始決定報名補習班前，「考研動機」是一個需要自己好好思考、徹底釐
清的關鍵，因為「動機」會決定你的「目標」和「心態」，而你的「心態」才是會帶領你
順利達到「目標」的決勝點，因為它會決定你該如何面對考研這件事情、你該付出多少的
時間和心力、你願意為了達成目標做出多少的犧牲。對的心態會讓你面對失敗和錯誤時能
越挫越勇；對的心態會讓你在準備的過程中利用不斷的調整，而找到專屬於自己的方法和
步調；對的心態會讓你對於能吸收新的知識感到興奮，甚至開始期待明天會從書本中獲得
什麼；對的心態會使你享受在過程中，因為你知道自己每一天都在成長。我們可以看到有
人大學畢業後先工作再回來考研，之後也考出不錯的成績，因為他們可以從工作中知道自
己缺乏什麼，假如只是因為身邊的人都要考研究所，而你不這麼做的話感覺怪怪的而來考
試的話，那其實先出去工作或許也是一種不錯的選擇，因為「動機」真的太重要了！
八、感謝
雖然我在不管上課或讀書時都自己一個人，但其實這一段時間的準備過程和結果都還
蠻順利的，因為我都有受到身邊許多貴人的幫助。謝謝張翔和楊莉，你們教的不只是知識
，還有令人獲益匪淺的人生態度，覺得非常榮幸可以成為兩位的學生；謝謝爸爸媽媽不斷
地用金錢投資在我身上，希望之後我能帶給你們更高的報酬；謝謝伯父伯母讓我在台北時
能有很棒的環境念書；謝謝女友的陪伴，即使我去年整年都在忙自己的事情你都沒有跑掉
；謝謝帶領我進入財金領域的前考研好夥伴，雖然你之後推甄上台大土木就中離拋棄我而
去了；謝謝從去年就開始叫我台大哥的朋友們，你們可能不知道這給了我多大的信心；謝
謝在歐洲遇見的人事物，準備期間偶爾會看看當時的照片提醒我自己有多麼幸運；謝謝BA
ND社團裡為我解答過的高手同學，我其實都有在偷偷關注你們XD；謝謝在模擬面試幫助過
我和給我鼓勵的學長姐和朋友；最後也謝謝把這篇長篇大論看完的你，希望這篇能幫助到
你，也祝福你能跟我一樣幸運，得到身邊許多貴人的幫助，讓你得以完成你的理想！
不少人會用像媽媽一樣來形容楊莉，她那身為老師非常強烈的責任感，常常讓我們學生覺
得她比我們自己還更在乎我們的未來XD，楊莉每次也都犧牲自己可以好好吃飯的時間來為
我們解惑，秉持著吃飯皇帝大原則的我，常常看到她利用解題的空檔扒一口飯，我就覺得
非常佩服，這是一個真正關心學生的行為阿(淚。經濟學這門學科範圍很廣，在楊莉那清
楚好懂且帶有衝勁的教學方式，一步步的仔細引導下，帶我們領略經濟學這門學科，這都
使我在讀書上變得更有效率！
楊莉也是一位非常容易親近的老師，跟學生之間可以是亦師亦友的師生關係，任何問題只
要楊莉有辦法解決的，舉凡經濟學上的、考試準備方面的、讀書安排上的，或甚至考研的
心情調適，只要他的學生有問題來找她都來者不拒。
我是一個不太喜歡大多數補習班填鴨式教育的人，所以我的求學階段這還是第一次參加補
習班，以前頂多請過家教而已，畢竟跨考還是需要有老師的指導比較適合。所以第一堂課
當張翔在台上做開場和提到提綱的序的時候，我其實有被張翔的理念所感動，我心裡著：
假如真的是這樣，那還蠻偉大的欸，而且他想改變的正是像我一樣的人對補習班的觀感。
之後正課加題庫班這7個月的時間相處下來，我發現張翔在課堂中，只會做傳授知識和激
勵學生這兩件為師最應該做的事情，完全沒有做任何其他消耗上課時間的事。張翔的教學
方式就是他最大的招牌，是大家有目共睹，不需要我特別著墨形容的。除了教課外還會不
斷地激勵學生，我們從中學的還有老師成熟且受用的人生觀，每個小故事和名言佳句，都
使我備感鼓舞，聽張翔的課接受新知識就跟吃飯一樣輕鬆又使人充滿幹勁！此外，這幾個
月以來我在課堂中完全沒有聽過張翔發表任何偏激或甚至參雜強烈自我主觀意見的言論，
有些老師為了吸引學生的注意，往往會對時事發表一些學生可能無法苟同的觀點，但張翔
永遠都那麼的modest，這點我真的非常的佩服。
上課聽到一些新的觀念，我有時腦中會思考到假如把這個觀念改一下條件或在其他狀況的
時候會變怎麼樣，或是這個觀念跟之前學到的某某觀念又有何不同之類的，然後我就會想
說下課的時候再拿去問老師，但是不久後當張翔把原本的觀念講完後，就會提到我剛剛在
思考的點，然後我下課就不用再跑去問了，而且這發生在我身上好幾次，由此可知張翔的
教學經驗使他能夠教得如此的如行雲流水般，連學生會有什麼問題他都知道，我常常發自
內心的讚嘆太厲害了！