一、前言
這篇文獻給未來想考研究所卻沒有勇氣的人，如果對自己的未來有方向，放下一切擔心，
衝就對了。我不算是個認真或聰明的學生，我的方式只是盡量保持我對學習的熱情，方法
就是思考與嘗試罷了，以下分享我唸書的方法與心路歷程，可以參考看看但切記並非絕對
二、個人背景
（一）原校系：新北淡水某大學 產業經濟系
（二）系排：92% （GPA２點多）
（三）多益：540
（四）經歷：銀行從事財富管理的工作2年多
在銀行的工作中，我的業績不錯薪水也不低，過程中，發現自己比起業務更喜歡做研究，
且對傳統銀行業未來不具信心，所以選擇考研究所，想增加一些能力與更多的學習和成長
三、考試成績
（一）台大農經 正取4 經濟20 統計81 農經47 英文44
（二）政大金融（財工）進複試，未錄取
（三）中央產經 正取7 經濟33 統計87
（四）成大經濟 備取9
（五）清大計財 備取37 經濟46 統計80
（六）中山財管 備取53
部分成績有些忘記.....就沒有完整附上Ｏrz
四、考前狀態
工作了2年，加上大學四年都在玩社團與參加社運，故離職後重新接觸教科書，根本就是
一張白紙，要英文能力沒有之外，統計跟經濟的記憶也一點都不剩，更何況因為大學太混
統計跟經數都重修了3次才過，這讓我剛開始回歸考生身分時非常的懼怕數學。
所以我努力的把翔sir的基礎數學重複看重複練，終於對微積分不再感到畏懼，也為之後
統?
濟的數學基礎打了很堅固的底。因此我非常建議底子不強的學生可以這樣補強。
五、考試準備要領（因人而異，請自行斟酌參考）
（一）專業科目
故事化->大略預習->重視理解與思考->課本與題目並行->統整與弱點分析
1. 故事化:
暑期班開課前，要了解老師們的排課邏輯，透過課本的排課順序與上網查詢經濟與統計各
理論的歷史進程，將書本內容盡可能用故事化的方式思考並串聯起來，可以讓聽課與學習
的時候更加連貫
2. 大略預習
開課後，每次上課時應該先大概知道每個章節在講什麼，先把課本內容的一些大標題或文
字敘述看過，會讓上課時的理解過程加速
3. 重視思考與理解:
觀念觀念觀念!!!!不論經濟統計，觀念絕對是最重要的，千萬不要認為自己小考考得不錯
或是做題目好像都會就不求甚解，大範圍時才發現自己前面的都忘了才重看會讓效率變差
很多，而且會自亂陣腳
所以在暑期上課的時候，務必要讓自己一直思考，不要做太多題目，重點是思考，仔細思
考老師上課說的內容，用不同的角度思考，建議可以批判方與支持方等多重角度思考理論
的正確與否，這尤其在總經上非常有用!切記，不懂就問，不要背
4. 課本與題目並行:
暑期班時，建議不論經統，僅寫課本的題目就好，課本的題目都是精華中的精華，而寫題
目時要思考這個是使用什麼理論或方法，為什麼老師這樣解，要將題目理解到透，所以往
回翻書中內容非常重要
題庫班時，就照著楊莉老師與張翔老師的帶領一步一步喚醒記憶並融會貫通，並花時間練
習各式各樣的題目，同時一定要不停地翻課本，不會的就問老師
5. 統整與弱點分析:
題庫班上到一半以後，開始會有較大範圍的模擬考，此時可以藉此了解自己的弱點，同時
或許也會發現自己了解的觀念都是離散或破碎的，一定要不停地思考各個章節理論學派公
式之間的關係，並且嘗試自己做出統整
或破碎的，一定要不停地思考各個章節理論學派公式之間的關係，並且嘗試自己做出統整
（二）時間安排與心態調適
我沒有上秋季春季班，直接就是從暑期班開始上，我覺得時間非常緊迫而且不太夠，到後
期心態也會隨著模考與小考的成績而有波瀾，因此提供一些建議給時間較為充裕的學弟妹
1.暑期班以前:
聽春季班的課之餘，讀書的時間不用多，但請瘋狂思考，慢慢的讀每個章節並多花時間思
考一些哲學問題，去理解統計學家及經濟學家們提出理論的原因與他們想解決的問題，當
然還有他們如何利用提出來的理論或方法去解決問題，這樣可以提升你對理論和數學模型
的理解
例如:為什麼乘數效果可以計算出消除缺口需要增減多少政府支出?
或許在思考這個問題的過程，你的心裡會描繪出，經濟學家實證發現消費增加一單位，但
產出卻增加不只一單位，於是就發現了誘發性消費與乘數，並且反推可得要增加多少單位
的消費才能消除3單位的緊縮缺口，同理就運用在了政策上
誰知道這是不是真的，但至少這樣想就可以將乘數效果與缺口和GDP公式，甚至恆等式做
個連貫了，也能讓各個公式更加生動
2.暑期班開課後:
題目魔人也請在這個階段再發揮，這個階段會有非常大的緊張感，並且緊張感和距離考試
所剩的日子成反比，我的時間的安排約為2/4，固定4小時寫題目，2小時看課本，剩下的
時間就是再看課本or練英文或是買一些有趣的經濟跟統計的課外讀物來讀，但我著重在老
師教的東西是不是能成為我的東西，以至於我相對讀書，花更多時間在嘗試對經濟時事作
一些個人的經濟分析與統計實驗，我不確定這方法是否適用每個人，但或許讀到累了或是
心態崩了可以透過這種方式找回初衷，但我不建議大家使用我的時間規劃，僅提供參考，
因為我能夠專注的時間很短，也很容易讀到煩，才會使用這種方式
謝謝楊莉老師把這麼難且複雜的總經講解得那麼詳細!所有的構面與各學派的整理比較都
非常的清楚，使我在做總經分析的時候能夠更有邏輯，不只是研究所考試，在海外股票的
投資上對於時事的分析也有很多的成長!
六、後記
（一）經濟老師
最後非常感謝楊莉老師，其中最讓我佩服的兩點，就是耐心與認真！
在楊莉老師的課上，你會感覺到老師對教學的熱忱，甚至會思考她到底有沒有在睡覺，因
為她總是打題目打到半夜3點，題庫班又加課加到爆，上課時數長還會犧牲自己的下課時
間讓同學問問題，最讓我驚訝的是題庫般的尾聲時的時事課，那本時事真的囊括了整個年
度的重點時事，甚至還做出許多延伸，圖文並茂!就會覺得，她到底哪來的時間做這些，
由衷感到佩服跟感謝
（二）考研夥伴
在考研的路上認識了許多經管、經統的夥伴，組成私校仔的逆襲，我們常常會下課一起討
論課程內容，回家在群組互丟問題請教，心態炸裂時互相取暖，我覺得在考研最難熬的就
是撞牆期跟孤獨感，若是有一群可以互相幫忙照顧，沒有私心的夥伴，在考研的路上會順
遂許多，我們幾個人幾乎都有進台政清交成複試，供各位參考發揮綜效絕對樂勝於單打獨
鬥，共患難過的兄弟絕對也是未來人生道路上的好夥伴！