有名大學教授剛搬到新家，正在向隔壁的鄰居Ａ打招呼。
教授：「你好，我是一名大學教授，在教邏輯推理，我剛搬到你旁邊，請多指教。」
鄰居Ａ：「你好你好！邏輯推理... 那是甚麼？」
鄰居B：「啊，好像棋盤似的。」
鄰居C：「我看倒有點像稿紙。」
鄰居大食客：「真像一塊塊綠豆糕。。」
我們不禁哄堂大笑，同樣的一個教授，每個人卻有不同的感覺。那位教授連忙在地上挖洞
躲好，他覺得教授就是教授，不是棋盤，也不是稿紙，更不是綠豆糕。~
人人的欣賞觀點不盡相同，那是和個人的性格與生活環境有關。
如果經常被當的話，便會發現很少有一門課沒有人選購過；換句話說，任何教什麼
的教授，都有人被當。一位學店的教授曾在課堂上指著學生毫不掩飾的跟學生說：「無
論怎麼爽的學分，還是都會被我當，所以不怕沒學生讀學店。」
就以「邏輯教授」來說，又何嘗不是如此？也許我們看某人不順眼，
但是在他的鄰居和學生心中，往往認為他如「姆咪」或「智障」般地讓人討厭。
人總會去尋求自己想嘲笑的事物，每個人的看法或觀點不同，並沒有什麼關係，重要的是─
─人與人之間，應該有彼此容忍和尊重對方的看法與觀點的雅量。
如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？你聽你的鳥
鳴，他看他的日出，彼此都會有等量的美的感受。人與人偶有摩擦，往往都是由於缺乏那
分雅量的緣故；因此，為了減少摩擦，增進和諧，我們必須努力培養雅量。