如果只是想看女主角IG的可以直接END，我放在底部。
預告片：
https://www.youtube.com/watch?v=36VNylq5d1I
電影大綱：
一名慘澹經營的公司小主管「在植」，在手下員工意外身亡後，為了拿回借出的錢，去她
的租屋處搜刮時遇到了女主角「恩惠」，想要連押金都拿的他，決定偽裝成恩惠爸爸，在
朝夕相處及一連串事件後，動了真感情。
心得：
劇照防雷
https://i.imgur.com/3759P8I.jpg
電影開頭我沒看出來在植想要坑走租屋押金的意圖，就陷入了「通報社福單位不就解決了
」的出戲狀態，大概我不夠聰慧，後半段鄉下寄宿大叔偷藏錢還有牽走恩惠的段落我也看
不懂意圖。
一開始男主完全不懂如何如何與既聾又盲的小孩相處，經過一段時間的摸索加上還算好心
的房東幫忙，總算能過上正常的生活，並得到恩惠的信任。
電影中段開始鄉下之旅，有許多的大自然場景，兩人的互動也更像親子，這部分也是電影
裡最輕鬆愉快的，可以看到鄉下農家如何無所不用其極地取得年輕勞動力XD
電影尾聲男主想讓恩惠過「正常」的生活，所以將她送到機構去。離別的時候看一個聽不
到也看不到的小孩，如何注意到重要的人離開自己，進而去尋找，最後發現自己被困在看
不到的牆裡面時發出撕心裂肺的哭喊，玻璃門外的男主這才開門進來擁抱她。整段沒一句
對話，卻讓人不住揪心，我後排的阿姨直接淚崩，衛生紙一直抽。
不過這段我還是有吐槽「機構的工作人員都在幹什麼吃的，放一個聾盲的小孩在機構裡亂
跑？」
因為PTT無法顯示韓文，所以有些資料會以拼音呈現。
女主角Jungseoyeon在查資料時有看到「鄭書妍、鄭瑞妍」兩個譯名，我不懂韓文所以無
法確認何者為是。
在電影介紹時都會描述她是「天才童星」，本來覺得是宣傳詞彙。
不過想到【聾盲】這個特質即使是成人也很難詮釋，八歲的小孩可以做到這樣除了努力外
沒點天分還真做不到。
另外我相信片場現場的劇組人員一定也付出了很大的精力，畢竟再天才的小孩，還是小孩
。
片場最大牌的不是導演；也不是片酬最高的，是動物演員，再來是童星。他們的情緒沒照
顧好根本不用想開拍。
花邊防雷
https://i.imgur.com/mSxkOUQ.jpg
相關資訊：
本電影的韓國資訊
https://movie.daum.net/moviedb/main?movieId=146249
韓國的【視聽覺障礙支持法】報導
https://m.nocutnews.co.kr/news/5670174
韓國的【殘疾人福利法實施令】中的15項分類
1.肢體障礙 2.腦病變 3.視覺障礙 4.聽覺障礙 5.語言障礙 6.知覺障礙 7.自閉症
8.精神障礙 9.腎障礙 10.心障礙 11.呼吸系統障礙 12.肝障礙 13.顏面障礙
14.腸瘻、尿瘻 15.癲癇
https://reurl.cc/a10n7Z
殘疾人福利法－jang-aeinbogjibeob
確實可以看到聽障與視障是分開來的，造就了我們女主角【恩惠】在劇中既無法上
視障班也不能待聽障班，明明是特殊教育學校卻無法容納她的詭異狀況。
反觀臺灣，我們五十步笑百步地訂了一個分類叫「多重障礙」把他們丟進去一鍋煮 。
造成特教師現場教學極大的困擾。
按「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」
第 11 條
本法第三條第十款所稱多重障礙，指包括二種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之
障礙而影響學習者。
https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0080065
名詞解釋：
※ 不具連帶關係：由於學習障礙所引起的情緒障礙不是多障
※ 非源於同一因素：有個智障者因為中耳炎而導致聽覺障礙，這算多重障礙喔！因為中
耳炎和智能不足是沒有關係的 。
http://www3.khgs.tn.edu.tw/ftp/20151006082838.pdf
那麼臺灣聾盲人有多少呢？據估計至少300人
https://speccen.utaipei.edu.tw/var/file/64/1064/img/1631/795591151.pdf
特殊教育發展期刊 第 65 期 民 107 年 6 月 23-38 頁
相比美日韓動輒上萬人的規模，我們顯得微不足道，因此我們也沒有專門的聾盲協會。
（韓國的人數本電影是說推估一萬人，不過我查的資料說達八萬人之譜）
有趣的是我在查聾盲協會時，跳出來的資訊一整片都是盲人的，要特地下關鍵字才會
跳出聽障協會的網站，不曉得是什麼因素。
提供一些有用的相關資訊
中華溝通障礙教育協會
淺論零至三歲盲聾嬰幼兒早期溝通介入
https://www.tcda.org.tw/3008
溝障障礙教育期刊
https://www.tcda.org.tw/contribute/history.php
視聽障礙者支持運動官方網站（韓國）
http://helen.miral.org/