※ 引述《rerun (十年磨一劍,臺中倒退嚕!)》之銘言：
: ※ 引述《slbb (^___^""N)》之銘言：
: : 許多繪本是沒有預行編目資料的
: : （是不屬於出版品？）
: : 請問圖書館自行編目如何編呢？
: : 排架方式呢？謝謝！
: 國圖編目園地一解
: 資料來源網址如下:
: http://catweb.ncl.edu.tw/portal_e2_page.php?button_num=&folder_id=4&cnt_id=433
: 問題
: 類分兒童繪本及圖畫書（例如台英社出版之《世界親子圖畫書》），
: 不知或未能查明原作者國別時，應如可歸類？
: 答覆內容
: （一）所謂「兒童繪本及圖畫書」（以下簡稱「繪本」），是指以圖
: 為主，配以少許說明文字的兒童讀物而言，適用對象以二至六
: 歲學前兒童及低年級學童為主。
: （二）「繪本」通常視為兒童文學支流之一，因此，類分時通常依作
: 者國別為分類標準，分入相應的各國文學類下之兒童文學目。
: 唯不知或未能查明作者國別或為了分編作業迅速方便起見，也
: 可不區分「繪本」之作者國別，全部集中分入《中國圖書分類
: 法》「815.99世界兒童繪本及圖畫書」類（依照「859.9中國
: 兒童繪本及圖畫書」加以增補）。
: （三）有關中國作者撰著之「繪本」，可分入「859中國兒童文學」類
: 下之「859.9 中國兒童繪本及圖畫書」目。參見：國家圖書館
: 編目組編訂之《國家圖書館增訂類目表》（民國89年版，臺北
: ：國家圖書館，2000年）。
其實兒童圖書分類是個很重要的問題
中國圖書分類法明顯無法完全適用於兒童書編目
"讀者取向"
更適合的應該是推文裡所說的按照主題分類
最經典的例子是日本的大阪央圖
http://0rz.tw/8T93e
概念人人都懂但實行起來也不容易
因為分類法就是要能快速地檢索並找到書，索書碼還得要保持其邏輯性
但是主題分類的話，書籍一多就會開始變得很混亂
繪本有時有多個主題，有些恐龍書又是親子心理主題，或屬於閱讀起步走的年齡層
年齡層分類或作者分類還是有其優點難以取捨
所以看來看去，中國分類法還是不可廢，只能遵循傳統再適當地另外開拓主題區
但還是希望有朝一日，能建立起台灣特有的兒童書分類法