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4年84校 圖書館改造 閱讀變有趣
2016-01-03 10:49 聯合報 記者祁容玉／板橋報導
新北市推動國小學生閱讀深耕，4年來輔導84所國小改造圖書館或圖書室，將不夠貼心的
空間動線和老舊設備，改造為具有在地特色的讀書小天地，經過「大變身」，學生變得願
意走進圖書館親近書本，慢慢讓閱讀進入生活。
新北市教育局副局長黃靜怡說，各國小的圖書館及圖書室是孩子培養閱讀習慣的第一線資
源，但過去不少學校空間不足，藏書有限，甚至因建物老舊，圖書館室也顯得陰暗，沒有
小朋友想靠近。
教育局4年前開始，編列經費補助國小改善圖書館室，並組成諮詢委員實地考察輔導，讓
各校圖書館室能結合在地歷史及傳統產業，或配合學校特色課程，甚至結合科技，4年來
改造84所國小圖書館室，讓學生下課除了衝操場，也愛衝進圖書館。
淡水文化國小過去是滿額學校，圖書室空間不足，少子化後多出空教室，但卻因不懂規畫
，動線空間互相干擾，經輔導改造後，圖書館融入淡水小白宮意象，並以「毛毛蟲化為蝴
蝶」的過程設計動線，鼓勵學生閱讀，設備也配合不同年級身高，學生閱讀時可坐可臥、
可趴可站，輕鬆愉快。
雙溪國小地處偏鄉，校方希望學生養成一輩子受用的閱讀習慣，配合圖書室靠近花園的地
理位置，改造窗戶增加自然採光，加上樹木造型、童話彩繪，打造「童話森林圖書室」，
牆上一個個圓形空間有如樹洞，學生隨時可躲進閱讀小天地中。
瓜山國小在金瓜石茶壺山腳下，圖書館因遭白蟻入侵，受損嚴重，透過補助大規模除蟲改
造後，校方將當地採金煉銅的產業歷史融入圖書館，以軌道、礦車、坑口、礦坑布置情境
，還有陰陽海、茶壺山、鳥居等景物，讓學生了解在地文化。