※ 引述《kargster (kargster)》之銘言：
: 為了小朋友要不要學音樂這件事 我跟老公兩個人又吵架了...
: 小孩現在幼稚園中班 我覺得趁小學音樂 這樣才能培養好氣質
: 而且不是都說學音樂的孩子不會變壞嗎
: 之前老師也有講過說小孩音樂課的時候表現不錯 反應也還蠻熱烈的
: 所以才想說可以去學學鋼琴 也打聽到鄰居有推薦的鋼琴老師
: 但這兩次跟老公提 他就說覺得孩子還小不要那麼逼他
: 說我這樣會給小孩很大的壓力 應該讓他快樂長大就好
: 我在猜有可能是因為我老公小時候有被婆婆逼著學鋼琴的關係
: 所以談到學音樂這事就像個刺蝟一樣反對
: 但是我就視覺得說學鋼琴也有可能有開心的時候 我自己是沒學過啦
: 但可能就這樣老公就覺得我自己沒經歷過不會懂
: 總之就又鬧得很不開心真不知道怎麼辦才好
我從幼稚園開始學琴，也當過一陣子的音樂老師，
以自身和學生的經驗來分享。
首先我會建議你想清楚，
你想要小朋友學音樂的理由是什麼？
「學琴的孩子不會變壞」這只是廣告。
如果是想讓孩子多接觸不同的領域，
以幼兒來說，我覺得像山葉團體班這種唱跳才藝課可以去，
因為山葉團體課的教育方針是引導孩子喜歡並認識音樂，
孩子的進步程度主要是看課後家長的態度和意願。
所以山葉的團體班，實際上上課的是家長。
如果家長自己沒有音樂基礎，又想要孩子進步，那家長自己要做筆記，
課後帶領孩子複習。
團體班的課程很鬆散，也很簡單，不會彈也不會怎麼樣，
比較不會有什麼壓力的問題。
（頂多是輪到你彈的時候彈錯被糾正而已）
只是只上這種課程，家長自己的心理素質要夠強大。
必須要認清楚這只是讓小朋友娛樂的一種，
把它當作有在玩電子琴的律動課程，
最好是別讓親戚知道是上音樂課。
因為一旦小朋友在上音樂課的事情一傳出去，
就會有家人親戚拿小孩來比較（吼又是小孩比較文！！）
某某親戚三姑六婆會不時說「啊呀寶寶上音樂課啊！什麼時候可以彈給我們聽啊」
聚會的時候親戚齊聚一堂時，可能會有這樣的談話：
「那個誰誰誰的隔壁鄰居的表嫂的堂侄學一年就已經會彈小步舞曲了，
寶寶什麼時候會啊？」
更過分的可能還有聚會地點有鋼琴然後每個有學音樂的輪流上去表演。
所以初期真的想讓小朋友接觸音樂，不是真的要學好鋼琴，
那就說帶小朋友去上律動課就可以了。問題會少很多。
如果小朋友真的對彈琴有興趣，不排斥練習，
那再考慮上一對一的課程從基礎開始打起。
所謂的基礎就是很無聊。有學過鋼琴的人都知道哈農有多難聽，
但是要練手指靈活度就是不能沒有它。
這時候爸媽的支持和態度也很重要，
因為在這時候很容易因為無聊跟挫折就想放棄了。
而且在這個時期其實也可以看得出來小朋友到底有沒有天份。
我曾經有一個學生，拜爾已經彈到下冊了，
但是還是記不住鍵盤位置，連do mi so三個音的和弦，都必須要數，
更不用說要加線的音符。
但是媽媽就是希望他學琴，說學得慢沒有關係，
可是一首曲子彈快兩個月，他不膩我都膩了...
孩子是很乖，上課也不會反抗，但是我覺得他真的是有超齡的老成感。
另一個學生則是才大班，我已經盡量把課程排得比較輕鬆，
但是每次要上課毛就很多，喝水上廁所什麼的樣樣都來，
然後會一溜煙的不見，最後被菲傭抓進琴房。
而且課程排鬆的後果是，我就被家長質疑「為什麼她還不會彈OO呢」
我自己是沒有想要放棄，可是真的很無聊。
而且我有幸遇到的老師不會打人，彈不好就是再重來一次，
再重來一次還彈不好就是節拍器放慢再來一次。
這其實是個訓練耐心的過程（笑）
我在幼年時也曾經被媽媽要求過沒有練琴就不能吃飯，
但是頂多一兩次吧，主動練習的次數反而比較多。
倒是沒有發生被逼著去彈琴的事情...
（不過說不練琴就不能吃飯，我如果很不想彈琴，會真的不吃飯XD）
因為不練習就是不能換新曲目啊，
那是自己要承擔的事情。
如果換新曲目對孩子來說沒有任何吸引力，
那可能是孩子真的沒興趣。
所以我覺得上不上課，孩子上課上得辛不辛苦，
其實都跟家長的態度還有孩子有沒有興趣有關。
家長的態度可能會決定老師的教學方式（至少，和你合不來的老師你也不會讓他教）
也會決定孩子練習的頻率。
如果他有興趣，他就會自己去練習，
用強逼的也只是敷衍了事，那才是把錢丟到水裡。