原po您好，我本身是做音樂相關工作，
從幼稚園開始學鋼琴，約學到高中為止。
從小我就被規定上各種才藝，
作文班、科學班、繪畫班、鋼琴課、芭蕾、游泳、跆拳道、書法、圍棋，
每天上完課回到家已經十點了，
母親會強迫我喝提神飲料，繼續唸書到十二點（從小一開始）。
我在學才藝中從百般的不願意（大部分是因為從沒睡飽過）
到願意主動去練習、去學習最主要的原因是我父親，
以鋼琴來說，
我父親帶著我聽很多古典音樂CD、買古典音樂相關雜誌、各國的歷史故事書
他帶著我了解音樂背後的故事，
包括作曲者的成長背景、那個國家的歷史故事、作曲家在寫這首曲子時的心境
假日時更是參加許多音樂會、音樂導聆...等等的活動。
我母親則是扮演我彈錯一個音，就拿藤條打我手指的角色
還有親朋好友聚會時，叫我穿著蛋糕裙美美的上去彈鋼琴給親戚朋友聽，
成長過程中，我沒有什麼好朋友、更沒有鄰居玩伴、很少接觸大自然，
他要我成為讓她能驕傲的全能女兒。
最後我讓母親失望了，那些才藝都被我丟在旁邊，
她在我國中時就說：
妳想念自然組、還不如讓你去做女工，
至少賺一點錢彌補我帶你去才藝班的損失。
只因為我沒有念她期望我去的藝術班
另外，我非常建議現在很多地方都有能練琴的琴房，
租一兩個小時，讓小孩子以玩耍的心態去玩玩看，
帶著他認識音樂，
音樂是很美好的，鋼琴的聲音是很美好的，
但很多孩子卻在扭曲的教育下去學一件原本是美好的東西，
結果學鋼琴這件事情突然就變醜陋了。
就像我父母幾乎處在極端的兩端，
那原po你會希望成為怎樣子的長輩呢？
和你老公談談看，用另一種角度支持孩子學習，而不是命令其學習，
也未嘗不是方法。