我的想法，
「媽媽雖然做錯了，可是不是一個很糟或是很爛的媽媽」
1. 大概2-3歲的小孩，就會對自己的東西感到自主權，
也就是為什麼連托兒所裡的幼嬰，也會因為搶奪東西讓老師頭昏腦脹，
所以媽媽錯在「沒有詢問女兒書包中的物品就擅置處理」
可是我覺得有些網友的回覆真的很惡毒...
希望大家可以好好想想，你們身為人妻、人母、也曾是人家的女兒
如果在一個家庭裡面，你曾有做錯事的時候，你不是故意的你也有想弭補的心。
結果你的丈夫說: 你真是一個很糟的太太。
你的兒女說: 閉嘴，爛媽媽。
你的父母也是完全不給你這個女兒任何修復關係的機會。
我想大家都懂那種傷心的。
2. 我另外想回覆有些版友說的「小一的作業為什麼要檢查」的問題
現在的某些幼稚園沒有回家作業，因為家長認為孩子的手部肌肉還沒長好，
就讓他們握筆寫字很吃力。(當然有些昂貴學校就非如此)
所以其實蠻多的台灣小孩真的到的國小才有作業
「而且是在學校做不完，要帶回家隔天交的作業」
所以很多的家長都是在此時開始陪讀書、陪寫作業、陪認字
那些學校習慣「整理書包、檢查作業、帶衛生紙還有上課規矩等等」
也都是此時才能訓練。
這讓我想到在教育現場，常常會遇到的家長常有的迷思
1. 生了弟弟妹妹，大的那個就知道怎麼當哥哥姐姐。
很多家長根本忘記，在你生第二胎之前，你的第一個小孩，他也知道自己是唯一一個。
若你沒有訓練過他，他怎麼會知道什麼叫做
「當哥哥的就是要體諒」、「姊姊要照顧妹妹呀」之類的道理
2. 從來都沒有教過小孩負責
常見的有「升上小三科目變多了要自己負責功課喔」
「要自己負責整理書包、檢查作業喔」
「因為你現在是學生了，你要自己負責整理房間or書桌喔」
很抱歉，通常我聽到家長對我這麼說，
告訴我他多麼苦口婆心的教導他的孩子，然後他的孩子都是班上狀況很不好的那個。
【孩子不一定會聽，但他們一定會模仿】
從小一開始檢查作業，慢慢簡單的作業放手讓他自己檢查，
媽媽在旁邊提醒。
小三的時候，讓他自己檢查，遇錯不提醒，隔天感受一下沒有做好，
被扣分或是被處罰的感覺。
有家長的陪伴，家長的「一起做」，才是正確的教導方式。
不要有「你是學生就要有學生的樣子就會自己如何如何的」
整個家庭也沒人表現過一個國小生或是國中生的樣子給他看，怎能乞求小孩會？
更多的家長是「問小孩，小孩點頭就以示負責了」
這樣的用法，放在一個小一的學生，七歲或八歲，是否有點太過?
前幾天我問我即將要會考的國三生，你們是否覺得自己15歲已經夠大了，
可以為自己的選擇負責，然後不希望家長干預，請舉手。
果不其然，約2/3的學生都舉手了。
我又問，那為自己的人生負責，應該要做些什麼事情你想過也能敘述出來的，
請告訴我。
手都漸漸放下了。
教條式的教學，要每一條都讓孩子懂，才有意義。
3. 等孩子冷靜下來再跟他說....
很多在公共區域吵鬧不休的小孩的爸媽，都是用這一套邏輯。
然後你會發現他的小孩永遠停不下吵鬧，生氣總是又臭又長。
然而，最可怕的不是脾氣。而是最後他會偏頗的待人。
(在這裡是舉例)
他知道媽媽，是全家唯一會等他好好發完脾氣的人，所以在媽媽面前發脾氣總是
完全不懂收斂。
然後媽媽只能羨慕，為什麼孩子長大比較聽爸爸/老師/或其他人的話，
對媽媽的需求就剩下接送跟領零用錢。
(以上是我在教學現場10多年累積起來的狀況，跟大家分享)
(當然不一定符合每個人的家庭，也歡迎討論)
(希望版友也能看到這個PO媽媽是主動負責孩子功課的這一塊，
並且注意到筆尖對於小小孩有點危險，所以出發點只是做個鉛筆套)
p.s. 補上自身婚姻點
我老公就是屬於對小孩收放自如的人，他可以陪著小孩打電動，
但當小孩坐姿不良吃飯或什麼的，他也會直接提醒。
只是偶爾也會太過於迎合小孩的需求，甚至是主動提供需求，
此時家長真的很需要兩人平衡一下，才沒有黑白臉的問題。
※ 引述《ivy3103 (cc)》之銘言：
: 事情是這樣的，因為我和先生最近教養不同調
: 導致常在孩子面前起爭執，我覺得這樣對於小孩非常不好
: 但我們倆又不認同彼此的看法，所以想問問廣大的鄉民是怎麼的看法
: 已下文長
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