我的見解
1. 管教絕對不能雙標:
標準應由主要撫養人負責，夫妻雙方應該先坐下確定方針。
最好每年夫妻倆坐下來好好討論次年的教育方針，重新審查更新。
然後把你們的管教標準告訴公婆岳父母，並先告知不得插手管教。
他們可以陪孫子玩、照顧孫子，但是關於管教、規矩、犯錯，必須遵照夫妻的決定。
如果爺奶不從而違反，直接斷絕見面半年 (最好一年)。
2. 可處罰、但儘量別體罰，處罰前先制止並講道理:
基本流程六步驟: 制止、溝通、認錯、懲罰、複誦、承諾
要管教的內容，必須是小孩能理解、聽得懂的，否則犯錯就罰沒有意義。
小孩如果不能理解，那就必須思考如何避免讓他接觸導致犯錯的東西，而不要處罰。
一開始嬰兒可接觸的東西會很少，隨著年齡才會增加。
若小孩能理解，就要開始「鬥耐心」，在事發現場開始長時間管教。
這步驟是最麻煩，也是許多家長最不願意做的 (然後就跳到處罰)。
所謂長時間管教，就是要開始跟他面對面，用問答的方式進行「溝通」。
小孩若表達能力不好，就用詢問方式讓他回答是或不是。
這個時候，就是「講道理」的時候，也就是教育。如果他不是真的懂，那懲罰就沒用。
最後要引導他說出他犯錯的地方。一定要讓他願意承認錯誤。
小孩若表達能力不好，就用詢問方式讓他回答是或不是。最後一定要問，是否有委屈。
絕不要犯錯就直接懲罰，一定要先溝通認錯，否則因特別原因犯錯而懲罰會受委屈。
第一次犯錯，就在制止溝通認錯後，讓他參與收拾殘局 (可以幫助他)。
第二次犯錯，就在制止溝通認錯後，進行適當的懲罰 (不要用你生氣程度來懲罰)。
懲罰的目的不是要讓你洩憤，而是要讓他知道犯錯的代價。
懲罰有很多種，包括暫時剝奪玩樂時間，念完一本書。達到「代價」的目的就好。
體罰不是不可以，但一定要犯很嚴重錯誤，嚴重到需要刻苦銘心的記住 (如:傷人)。
因為重複犯錯，或是考試考不好，這種體罰就沒必要。
每次懲罰後 (包括第一次收拾殘局後)，都需要再讓他開口，說出下次該怎麼做。
並問他再犯該怎麼懲罰，並要他承諾不再犯，否則會付出代價。
這部份是幫助他記憶。
整套流程下來很長，但只需要做幾次，後面就輕鬆多了。而且會越來越快。
父母做管教最困難的就是沒時間、沒耐心、心軟放任、控制不住情緒。
如果公婆岳父母也能做到，那可以放手讓他們管。
但最好還是要求他們告知小孩的父母，讓小孩父母自己進行管教。
每次管教可用手機拍影片記錄下來，事後傳給家庭管教群 (夫妻，可含公婆岳父母)。
不是要看孩子犯了什麼錯，而是讓大家知道他今天從錯誤中學習到什麼 (記錄管教)。
3. 管教的目的不是為了方便，而是為了孩子成長:
放任不管、溺愛、寵愛，絕對是巨嬰的培養方針。
直接打罵，只是父母發洩、圖方便。會記仇一輩子。
管教就是管理和教養。但許多父母是因為看不爽、看不慣而管教。
恨孩子不聽話、不受教、不學不成長，是沒有意義的，沒人一開始什麼都會都懂。
也不是教一次次就不會再犯錯。
不是要你有無限耐心，但是至少要足夠耐心，用對的方法讓他成長。
管理的目的就是要好帶。教養的目的是讓他成長、減少犯錯、提高抗壓性。
管教標準隨年齡提高 (所以說一年討論一次)，但一開始不要太嚴。
不要一開始就拿大人世界的標準管教。
要視孩子的年齡、理解能力、受教程度，進行調整 (因材施教)。
平常除了學習、玩樂之外，帶著他做一些社交、訓練 (例如家事)，能幫助管教。
對孩子最困難的就是讓孩子公平 (為何別家孩子可以，或是家長態度不一致)。
對父母最困難的就是維持公平，以及堅持管教原則。