作者:
cclia (天天)
2022-04-19 10:56:26我們小朋友也差不多小一小二
可以提出一些意見供您參考
考試成績好不好要看怎麼解讀
尤其小一階段
問題不是分數本身而是家長是否了解學習情況
依我經驗 小一成績的起落
大多是注音熟練度
有些小朋友運用熟練所以看題準確
有些還沒熟練所以錯比較多
我知道問題根本後就不緊張了
晚兩個月熟練注音使用
不會影響整個人生
說實在話
我沒看過接受台灣教育的人最後文盲的
但如果為了馬上熟練每天寫題讀書
小孩在這個階段會討厭讀書的
剛啟蒙就排斥 得不償失
這樣不是說要放羊吃草
而是瞭解情況再做調整
不是單純的成績低就刷題
家長是要站在高處幫忙制定學習方針
並且是客製化的 不用隨大流
比方說每次成績考完 我不是看平均分數
我會自己算中位數
我只要求小孩成績在中位數就好
這個位置不用費太多精力
並且等開竅的時候想追都能往前追
再比方 小考70分我不緊張
我把他當一次練習
重點在於知不知道自己錯在哪
同單元兩次小考成績是進步還是退步
有了解過學校教學嗎？
小孩在學校
一個主題
課本一次 習作一次 講義一次 小考一次
整整四次的學習其實98%的學生都能會
如果不會99%的原因是在學校沒專心
而不是練習次數太少
要想辦法讓小孩在學校專心而不是多寫評量
每個人的藥方不一樣
我個人是增加小孩運動量
很多時候坐不住是動太少
回家幾乎不複習預習
除非哪個真的不會才教一下
要小孩在學校讀完寫完
在家就是放鬆看iPad 練琴 運動
每週一定出去兩次四小時以上的公園或爬山
當初兒子幼兒園有點注意力不集中
我就送上課前10分鐘讓他公園跑兩圈
如果任何學習不能專心
我都是增加運動來處理
平日晚上七八點在外面騎腳踏車也在所不惜
我這樣安排不是隨便的
是因為我了解過學校教學方式
判斷增加學習事倍功半
但如果不看我的思考方式
只看行為就像是說幹話的家長
放學不學習 只打電動看iPad出去玩
小孩現在在學校要學的是我們當初很多倍
要求看課外書 又多了英文 以及作文
結論：
原po媽媽發現小孩程度開始落後
這件事情是很好的
家長從中介入幫忙非常負責
但爸爸可以幫忙從根本上分析小孩學習情況
不是一昧覺得不重要
而媽媽也不要急於治標(填鴨）
好好尋找根本原因
不然小孩壓力太大
不要剛啟蒙就跟學習越推越遠