大家好，好久不見，是我（招手
好想多翻一點文章貼到版上，可是又很難找到覺得好看值得翻譯的，
即使找到了，又會發現這早就有人翻過了（哭
我個人其實不喜歡把兩個故事放到同一篇裡面，
可是因為第二個故事不是靈異的，
是「瘋狂的人類」那種的，為避免被講說這樣沒有marvel點，
就搭配第一篇一起服用吧～
第一篇故事個人覺得敘述有點冗，其實我主推第二個故事。
手機排版請見諒。為翻譯流暢，可能改動語句順序，不影響原意。
原文網址：http://blog.livedoor.jp/nwknews/archives/4094574.html
正文開始：
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《後女》
那是我國中一年級的夏天發生的事。
我祖母的大哥，泰造先生去世了。雖然我幾乎沒有見過泰造先生，但因為是暑假，我還是和爸媽一起去參加葬禮。那是我第一次踏進泰造先生的宅院。
那是在某個縣的深山裡，被大自然環繞著，完全就是鄉下的地方，那裡很適合被稱為宅院，雖然很老舊，但是佔地非常大。
裡面有養雞的小房子，裡面有養很多雞。表姑（泰造先生的女兒）將無法拿去賣的太小的雞蛋拿給我和其他親戚的小孩，於是在大人們都到齊之前，我和那些孩子們就用那些雞蛋玩一些扮家家酒之類的。
後來葬禮就開始了，我一邊對抗著腳麻和睡意，一邊看著幾乎沒見過的泰造先生的遺像。然後葬禮順利地結束了，爸媽和親戚們喝著啤酒吃著壽司，聊著關於泰造先生的回憶或小孩的話題、或一些普通的話題，聊得很愉快，我也在那邊幫叔叔伯伯們倒啤酒，討他們開心。終於到了傍晚太陽下山的時候，可以感受到鄉下令人舒爽的徐徐涼風。
我突然間想上廁所，就離席獨自前往廁所。
因為這裡非常鄉下，廁所的構造也滿奇怪的。一打開門在一顆燈泡下面有著男用小便斗，然後還有一道門，打開門裡面是糞坑式的廁所。然而，光源就只有小便斗那間的那顆燈泡，所以我就開著中間那道門，在陰暗的糞坑廁所那邊小解。
鄉下的夏天傍晚有著獨特的氣氛，再加上用不習慣的木造廁所，讓我有點害怕，但我還是一邊哼著歌轉移注意力，上完廁所後整理好衣服，回頭。
出現了。
前面那間廁所的燈泡下，一個女人背對著我，穿著白衣，全黑的長髮隨意地綁起來。因為太過害怕，我的身體就好像麻痺了一樣，感覺全身都冒出噁心的冷汗。
不知道過了多久，好像很久又好像沒過多久，我的視線無法從女人的頭部移開，耳邊突然出現了粗糙、沙啞的，不知是不是人聲的聲音。
同時，我的視線一點一點地往下移動。我所看到的是女人的手，指甲異常地長……然後是腳的……腳趾……？
她是面向我的……！！
我以為這是她的背影，其實是她的正面。她將頭髮全部披到前面，在下巴的位置將頭髮束起來。完全看不見她的臉……好像看不見又好像看得見……看不見……
「噫……噫……」我害怕地顫抖著，一邊哭了起來。
她慢慢地舉起雙手，伸向綁住頭髮的繩子……
就在此時，響起門打開的聲音，我看見爸爸了。
她轉向門的方向，然後我就暈倒了。
一醒來，我躺在棉被裡，爸媽很擔心地看著我。
「有很奇怪的女人！！好可怕……好可怕……」
看著又快要哭泣的我，爸媽用力地點點頭。爸爸好像沒有看見那個女人。
等我稍微冷靜下來，表姑拿了一本很陳舊的小書給我。那是已故的泰造先生的記事本。泛黃的書頁上，有其中一頁用墨汁畫的圖，正是我在廁所看見的那個女人。
「原來爸爸他一直都看著這些可怕的東西。這本筆記本是爸爸死去之後才找到的，難怪他平常一直都看起來很害怕的樣子，但是我們卻都沒有發現……」
表姑眼眶泛淚地說著。
看著筆記本上，泰造先生好像把那個女人稱為後女（背面的女人？）在有關養雞或是到森林狩獵的筆記當中，不時夾雜著有關後女的記述。現在我已經不太記得了，但是最後一頁應該是這樣寫著：
「如果看見後女真正的臉、真正的背影，可能就是我的死期了」
在後女轉身的時候，我好像有看見她的後腦勺、又好像沒看見。
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《圖釘》
我幼稚園的時候，曾經差一點被強迫吞下圖釘。
當時，我所就讀的櫻花班有著「不能說謊」的簡單規定。
每天早上班會？的時候都會唱「說謊的話，就要吞一千根針～♪」這樣的歌。
某一天，上課時要一邊觀看幼教節目「做得到嗎？*1」一邊用牛奶盒做動物。
我非常喜歡上這種課，所以非常期待。
保育員*2：「小朋友們～明天我們要用牛奶盒來做動物喔～！
千萬不要忘記，要從家裡帶牛奶盒來唷～！」
小朋友們：「好～」
我興奮地回到家，告訴媽媽這件事，結果媽媽說：「牛奶才剛打開所以不能給你用，剛好豆漿的盒子空了，你就帶這個去，反正是一樣的東西沒關係。」所以隔天我就帶著豆漿盒去幼稚園了。
課程開始了。然而，仔細一想，豆漿盒的形狀和紙的厚度，都跟牛奶盒不一樣。節目裡的人也沒有教我們怎麼用豆漿盒來做長頸鹿或大象。保育員看見正在煩惱的我，就大罵：
「A君！那不是牛奶盒呀！明明昨天跟大家都講好了，你為什麼帶了不對的東西過來！」
正當我不知道該怎麼回答的時候，保育員就走去自己的桌子那邊，拿了某樣東西過來。
就是裝著圖釘的盒子。
保育員有點不耐煩的笑了笑，瞪我一眼，然後向大家說：
「小朋友們～今天A君騙人～
明明說好大家要帶牛奶盒來，他卻帶了別的東西～
說謊的話會怎麼樣呢？要吞一千根針對不對～」
事情發展到很誇張的地步了……
我什麼話都說不出來，保育員把那盒圖釘塞給我：
「這是約定。你要吞一千個。」
我做不到。
「因為要吞一千個太可憐了，為了A君，老師願意退讓～一百個就好了。」
我哭了。
保育員還是不肯原諒我，硬是強迫我把一個圖釘拿在手上。我在想如果把圖釘放進口中，假裝吞下去的話就可以瞞混過去了。
就把圖釘放到嘴巴裡，用臼齒咬著它，做出假裝吞下去的動作，這樣的話保育員一定會以為我把它吞下去了，就用這個方法撐過去吧。於是我就實行了這個計畫。
保育員冷血的態度突然改變，打了我一巴掌。
我飛了出去，從我口中掉出去的圖釘和桌上的那盒圖釘一起散落在教室裡。
保育員有點慌張，但馬上又恢復冷血模式，瞪著我，撿起一個圖釘湊到我鼻尖：
「你懂嗎？這是只吃一個就會死掉的藥喔！會死掉喔！！」
「大家都知道了吧！如果騙人的話就會像A君這樣喔。絕對不可以說謊！！」
課程就提前結束了，我被迫一個人撿拾地上的圖釘。一邊哭一邊撿。
好玩的美勞課程被毀掉了，其他的孩童也用冷淡的態度盯著我看。
我撿完圖釘以後，保育員說因為不知道哪一個是我放到嘴裡的那顆圖釘，就全部丟掉了。
現在想想，我認為那個保育員是虐待狂，我把圖釘塞到嘴裡的那一瞬間才清醒了吧。可能有多餘不必要的描寫，但請原諒我，到現在都還完全是我的心靈創傷。
*1：原文「できるかな？」是NHK教育台於1970～1990年播放的幼教節目，主要內容是教幼兒利用身邊的物品做美勞。
*2：在日本，幼稚園老師和保母（保育士）需要取得的執照是不一樣的，具體的差異就不多說了。我這邊翻成保育員，完全只是因為原文是寫保母，就不去追究實際上的正確性了。
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第一個故事，不覺得玩雞蛋那邊真的很冗嗎XDD跟後面劇情根本無關啊XD
不過畢竟是人家的故事，也不好說什麼。
而且雖然那情境很可怕，可是仔細想想頭髮很長的女生把頭髮披到前面在下巴綁起來這畫面很好笑欸XDD
我高中時的最好的朋友是一個很電波的人，頭髮很長、很黑、很滑順、很亮，她就這樣玩過XDD