一系列下來，
做為幼教現場人員也來分享幾個
1~~
之前園所是一間充滿綠意的學校
在休閒的夏日早晨時間打開窗戶
讓小孩吹自然風是我無聊的堅持
還記得是鬼門大開的時期
一小孩平常就非常「衍小」
說故事上課依然故我不理我
看著窗外「發呆」
師：幹嘛一直看外面，樹上是有人哦～(怒)
皮蛋：有啊～(手指)，上面站著一個人(閃著可愛大眼睛)
立馬，關窗戶關窗簾開冷氣
後來幾年，聚餐時同事告訴我
他還是新人時，
在那間教室感冒一直沒好
斷斷續續的，去收驚完
師父
「你教室外是不是有一棵樹，
那樹曬不到太陽，相對聚陰，
可能你新來祂不認識，
你就去跟祂們說你是來工作沒有
其他意思」
然後說一說感冒也好了，
不知道心理作用，
還是有感冒了抗體
但對照那個皮蛋小孩所說...
2~~
現在園所在很久以前隔壁是「埔」
而園本身是殺豬場合
這是聽在學校極資深老師所說
一天，小孩午睡到一半突然坐起
資深「你不睡覺起來幹嘛？」
小孩「老師，好多豬在跑很吵」
3~~
搭檔以前的同事分享
一男孩之前如廁都很正常
但突然開始不去上學校廁所
老師擔心，家長擔心，
是不是生理哪裡不舒服
還是同學欺負
老師想想還是要問清楚
師「你怎麼最近都不去上廁所，
都要憋著呢～」
男孩「在裡面的牆壁旁邊，(指)
蹲著一個綠色很恐怖的人我不敢
進去」
至此，
老師每次進去廁所都有陰影
後來，我們在討論，
不要問 不要問 不要問
不問小孩就不會回答無形的答案
我們也就不會知道...