※ 引述《piggy51016 (雷雷雷)》之銘言：
: ※ 引述《IMPMatthew (大帝)》之銘言：
: 我覺得原po說的是一個可以討論的點
: 我一位同學
: 我不知道該怎麼用中文形容他的怪
: 邏輯跟大家不太一樣
: 相處起來的感覺真的就是這人怪怪的
: 溝通能力顯然也不夠
: (但智商應該沒有問題)
: 四年過去了依然升上clerk
: 最後就是在clerk一直打轉
: 因為沒有老師敢讓他升intern直接面對病人
: 然後就休學了
: 浪費他六年的人生
: 而這件事情在大二大三就可以預見了
: 如果這樣不適合醫學的同學
: 能夠早一點被篩出來
: 教學資源跟同學的人生就不會這樣白白浪費掉了
: 想問問各位院校的同學像這樣比較特別case
: 大家的學校都傾向怎麼處理?
本串好像變成怪同學分享串！？
我遇過最怪的A同學就是邏輯上怪怪DER
整個人漂漂亮亮的，技術也很好
但是你不知道她什麼時候會有驚人之舉
例如一
有次實驗課時，主治醫師定睛一看，說這位A同學你做得不錯，不過還差一點，位子給我坐我示範一次給你看。做完後老師貼心提醒：你這邊要再加強一下。
A同學：啊，老師你就弄一下啊。
啊，老師你就弄一下啊。
啊，老師你就弄一下啊。
那時主治醫師慢慢轉頭，看著霸氣色點滿的A同學，就默默轉頭弄完......
事後閨蜜問這位渾然不知劫後餘生的A同學為何這麼說，答案是「他自己坐下來的啊」
例子二
討論一件班上小事可以搞到滿城風雨。搞到系主任都要出面平息風波。
例子三
有個重要活動慣例是由大四來辦。然後她到大四時卻推說，阿不是去年嘴砲說要全系來決定誰辦嗎？搞到那年大家特地辦一次投票決定誰辦。大四那屆就被她完美背刺到只能專心讀書。
這種怪同學真的沒遇過難以想像。