醫學簡報設計實戰班-建立你的個人品牌力
活動時間
2020-01-19(日) 10:00 ~ 17:00
活動地點
台北市 捷運站附近 (暫定)
相關連結
https://pptlab.blogspot.com/
協助醫療人員簡報脫胎換骨，有效學術演講、傳遞訊息以及衛教。 這次我們邀請到 有著
豐富的醫學簡報設計經驗的 余宜叡醫師 百場演講經驗 與簡報實驗室的創辦人 國內知名
簡報講師 孫治華老師 來為大家提供一場最實務的簡報教學與簡報關鍵的心法教學 讓你
可以利用真實感的簡報呈現出你的專業能力！ 同時在每次的上台的過程中為你建立你的
個人品牌力！
活動介紹
來上這課程最關鍵的一個問題：
坊間已經很多的地方在教醫學簡報了，為什麼還需要來上這一門課？
其實我們當然知道有很多的單位有在針對醫生進行專業的簡報教學，甚至連線上課程都有
了，那為什麼我們還需要開這門課？
其實很簡單，因為不論你是上過線上課程或是某些單位的實體簡報課，我們只要問，在這
些學習之後，你在實務上有沒有還是卡住的地方？
要是有，就歡迎你來參加我們的實戰班
你更應該帶著你的問題而來，我們將會教您解決你的實際問題。
我們也建議您：將您在簡報實務中遇到的問題與簡報直接寫信寄給我們，
我們會協助您去解決這些問題 [email protected] 這就是最實際的作法
第二個問題，我們了解醫療人員的工作環境的急迫性與專業性的內容嗎？
醫療人員的簡報製作時間有限，孫治華老師與余宜叡醫師將會用快速又有效的方式教會大
家如何去處理最複雜的資訊視覺化。套一句治華老師常說的「你連學這個字都用不到，你
就會了」這大概可以說明這次實戰簡報課程的秒懂程度的教學技術了。
所以我們希望大家能在短短六小時內讓大家了解醫學簡報的核心：理解聽眾需求、設計有
效簡報、可以讓外行聽懂，內行更懂，在各種場合建立你的個人品牌印象。
余宜叡醫師臨床實務和演講多年，上台已經超過百場演講，從中觀察到不少醫學簡報時的
不足之處，但是最重要的是好多醫界的朋友錯失了很多建立自己個人品牌的機會。所以這
些若能有效提升，無論是在衛教上、學術上和工作上的簡報，都能幫自己創造關鍵的個人
品牌印象！
最公正客觀的簡報技術教學！讓你掌握每種簡報風格的使用時機
舉例來說，很多簡報課程會教大家使用icon進行簡報設計，但是 icon仍有他使用上的一
些限制，以及需要注意的事項，尤其是在對民眾的衛教、長度較長的演講或是100人以上
的大型演講，這時候你需要的反而真實感的簡報！也是這次的教學重點，如何讓你可以
要快速呈現與製作：找圖的關鍵技巧、使用icon的最佳時機
要專業呈現：真實感的簡報設計技巧與三張提升專業感的商業設計呈現
註：這三張商業圖表專門為協助各位圖解專業醫療文件所設計，
協助各位醫學人員呈現邏輯與專業的解釋
這部分包含上台互動技巧，讓你的個人魅力提升的演講技巧。
課程簡介
我都知道每一次的上台都是在定義自己在別人眼中的品牌價值，要做到這樣的標準其實不
是在簡報中放上美圖或是圖示(icon)就夠了，真的關鍵的是能不能精準的表達出自己對專
業能力的呈現與高度的思維，化繁為簡的讓聽眾了解到你要傳達的價值
所以我們必須很清楚的知道，所以幫你們精心設計了這門課
一天六個小時的札實課程內容說明，如下：
聽眾到底想聽甚麼
怎麼整理他們的需求
怎麼透過簡單的結構選擇你「講什麼」與「不講什麼」
怎麼讓聽眾可以聽懂訊息
你的關鍵資訊是什麼？質化公式的目標架構釐清
資料風格視覺化呈現
醫療簡報有許多是論文中的表格、圖形、流程圖，如何製作在簡報內讓人好吸收，
兼顧視覺呈現又完整表達內容。如何講人想聽的，含金量且有專業的簡報。
如何在簡報中呈現表單、數據、圖形等資料
如何讓簡報動線清楚、閱讀容易？
從構思階段從構思階段教你圖表說故事的四個步驟
關鍵大量資料說明技巧：
同樣的圖表不用改講稿，不用改設計讓你表達力提升一倍
課程特色說明
不靠天分與設計：怎麼創造專業質感，提供真實感的簡報設計
解決實務急迫性：怎麼利用素材與設計思維快速提升製作的速度
秒懂的圖解視覺：怎麼快速有效地製作投影片，瞬間秒懂得設計技巧
藉力施力素材力：怎麼透過線上素材或圖庫快速提升簡報的設計感
醫學關鍵圖表力：三種關鍵商業圖解力分析專業論文的關鍵內容
簡報設計的本質：你知道什麼是資訊區塊(information block)嗎？
誰該來上這堂課
需上台進行工作報告的人員
需上台簡報來做衛教的醫療人員
需上台簡報來影響決策的人員
需要推動衛教的工作者
上過很多簡報課卻還是卡住的朋友
想要開始經營個人品牌的醫療人員
報名須知
這次課程最關鍵的福利：請課前寄出一份您想優化的實戰簡報到 [email protected]
我們將會根據你提出來的簡報上的問題，在課堂上給您最詳細與務實的回答，請攜帶個人
電腦來上課，中間會有實際操作，務求當天帶走最實用技能，解決你卡住的問題。
余宜叡 講師經歷（給簡報實驗室的朋友）
彰化基督教醫院家庭醫學科主治醫師
彰化基督教醫院鹿東分院家庭醫學科主任
糖尿病衛教學會衛教師Certified Diabetes Educator CDE
彰化基督教醫院優良教師
119場以上的學術/個案/衛教/教學簡報製作經歷。老實分享醫學上學術或衛教簡報常用到
的觀念、技巧和圖庫，同時加上實際操作，務求學員下課後能提升簡報能力，立刻實戰應
用。
醫學簡報教學心得回饋
「至今我都還記得那根胡蘿蔔，只是個圖像，就用多次剪貼才能呈現最終得焦點，但讓人
印象深刻」陳美蘭健康管理師
「好的老師教你絕招。不好老師讓你霧煞煞」 游欣亭營養師
「有足夠的知識或是想法想要傳遞出去，若沒有簡潔易懂的輔助教學工具，會讓報告、演
講效果打折扣」 溫上妤營養師
「化繁為簡的時代,要讓人能秒懂,已經是講者的必備工具之一」梁紫暄藥師
「學習到ppt如何製作及讓聽者可以看清楚的方式外，也學習到如何教學」李明憲護理長
「把重點去蕪存菁之後，教給我們的都是非常實用且很好記的原則」鄭如芬護理長
「將簡報呈現用很簡易的操作方式呈現出動畫感」林曉君營養師
「精簡、清楚、明亮易懂的簡報，不但能成為我們與衛教觀眾傳達重點的利器，亦能提升
團隊溝通效率」曾怡萱營養師
更多醫學簡報學習心得
http://dmcaretw.blogspot.com/p/blog-page_13.html
孫治華 講師經歷（給醫學界的朋友）
台灣少數跨產業的實戰派簡報講師，簡報設計已經不是他帶給學員最關鍵的成長，而是對
於自我要求與如何規劃一場演講的溝通目標，治華老師的強項，在建立學員個人品牌的過
程中，讓學員順帶的掌握住真實感的簡報設計。
每年180場以上的商業提案簡報企業內訓/簡報設計技巧/數位行銷企劃/新事業規劃/個人
品牌經營的教學經驗。總是以最簡淺易懂的方式說出最關鍵的決勝心法，他常說他教的簡
報設計技巧是「不會用到學這個字，你就學會了」。
治華老師最關鍵的就是他總是在教簡報設計的時候帶著口語表達、帶著個人品牌規劃、帶
著簡報內容規劃的心法，他常說：「簡報不是為了資料而存在，是為了你的想法而存在」
希望課程結束後，你們也可以有同樣的體悟。
跨產業簡報教學心得回饋
我相信想要做好簡報的人，
都希望自己在交出報告或上台的時候，
能夠充分展示出自己的價值。
這門課教我們的，
是如何做出超乎對方預期的簡報，
帶給別人驚艷的體驗，
也達到我們希望的效果。
這門課最特別的是一開始的運課手法，
並不是用投影片一頁一頁講授；
是用說故事的方式，
藉著白板，
信手拈來、自然而然的帶大家漸漸進入實際的情境，
在不知不覺中跟著看見思考的過程，與呈現的手法。
不同於一般簡報課程，
講一大堆平面美化的華麗套路；
這堂課強調正確的設計思維與觀念，
直攻對方心裡，
做出專業感、真實感、價值感的簡報。
當然下午實際的練習、同學觀摩、與老師示範，
也讓我們對如何設計留下深刻印象。
這堂課滿滿的精華，
抄筆記都抄不完。
我覺得最關鍵的一句話是：
"簡報是為了想法而存在！"
為了能好好傳遞我們的想法，
不被大量資料給淹沒迷失，
要常常提醒自己:多分析這是資料或想法？
其他有些重點，我也分享在下方截圖。
治華老師用心準備的這堂"一次就懂的簡報設計"，
讓身為學員的我聽了"一次就懂"，
相信在應用這些心法之後，
在需要上台的場合，
也會讓台下的每位聽眾都"一次就懂"，感受到專業感、真實感與價值感的簡報。
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由於久未製作簡報，個人非常手殘，老師也都耐心教導小技巧。課堂從講解到實作，老師
會等大家都吸收，再往下個主題講，並針對課前提問的同學思考其簡報遇到的問題給予指
點，希望未來多加磨練後，用簡報為自己加分職場說服力。
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此課程完全出乎我的意料之外，孫老師跟我們談的是簡報設計的概念，而且是藉由分享他
的經驗，點出簡報製作的注意事項，什麼該做、什麼不該做。強調花俏漂亮的設計並非簡
報製作的重點，過程的呈現與邏輯的鋪陳才是致勝的關鍵。一份引人入勝的演講簡報，其
實並不需要太複雜的操作技巧，能夠把簡單的功能活用，就可以 get the job done.
雖然這門課教我們的是電腦軟體科技下的產物「簡報製作」，但孫老師彷彿帶我們回到
old school，強調紙筆構思的重要性。只要有好的思路，就算我們只會簡單的
PowerPoint功能，亦可以透過活用製作出具說服力的簡報。
除了簡報設計，我亦從孫老師身上學到幾項寶貴的教學技巧。
1. 化繁為簡：無論多麼艱深的知識，身為一位好老師，一定要絞盡腦汁，想盡辦法把複
雜的東西用簡單的語言表達出來，無論是用人生經驗、用新聞時事、用相片圖表、用實務
範例等，任何可以呈現「真實感」的溝通方式都好。若無法化繁為簡，一切都只是曲高和
寡，無法真正得到學生的共鳴。
2. 善用口訣：從孫老師身上見識到口訣的魅力，一個精心設計的口訣，可以幫助學生永
遠記住他們需要記住的重點與步驟。
3. 學生視角：很喜歡孫老師藉由修改學生作品方式教學，藉此有助於找到學生所遭遇的
困難或易犯的錯誤，更容易從學生的角度去調整我們的教學內容。
最後我想說的是，雖然PowerPoint 的操作我仍不熟練，但我已經學到設計一份好簡報的
核心重點，謝謝孫老師深入簡出的教學，惟有夠深厚的底子，才能達到這樣的教學效果。
謝謝您，也希望以後還有其他機會再上老師的課。
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其他更多心得，就不用看了，歡迎來聽聽課吧！想要跟余醫師學習上台簡報的技巧嗎？想
要體會一下孫老師樸實無華的課程嗎？想要改變你自己上台給人的印象嗎？直接報名吧！
感謝您可以看到這邊，課程與實際的演練我們已經準備好了
我們也只需要你配合兩個事項：
一、帶著實務中的而問題來，我們會讓你們帶著解決方向離開。
建議：課前可將資料寄給我們參考減少課程中溝通時間
二、帶著願意改變的心態來，你會學到很多不一樣的簡報思維，
但是學習是沒有意義的，有意義的是我們在現實中改變了。
要是你準備好了這兩個方向，那就只剩下你的參與了！
期望在課程中見到你們，更期待課後中見到你們的改變。
報名連結
https://www.accupass.com/event/1912220426527954434780