我不太懂為什麼下面有些推文會說不用道歉
從後來的其他人補充就知道這個學弟
避重就輕
只有講了部分的事情就打算來公審他的師長
不覺得這是非常扭曲的事嗎？
後面還有幾篇看起來是要鼓勵黑掉也沒關係嗎？
黑掉是還好啦，但是不要鼓勵學生黑掉也沒關係的
價值觀
下次
不要再這樣了
其實也不用特別刪文啦
時間夠久爬蟲就會幫你備份了科
好嗎？
※ 引述《kanon840725 (JL)》之銘言：
: 各位版上學長姐好，我是JL
: 我在這裡對於因為我的魯莽發文而受到困擾的每一個人致上最誠摯的歉意。發文本只是想發
: 洩一下情緒，卻不曾想過就這樣讓老師背負了莫須有之事。今後會更加謹言慎行並檢討自己
: 的實習態度
: 這邊針對幾件事做出說明
: 1. 門診中離
: 我確實在拿到教學病例後就想離開門診，當時會這麼做是因為教學部在那期間特別叮嚀教學
: 病例必須在24小時內完成(當然現在回想因為這個原因就中離真的很可笑，一來之前的教學
: 病例完成時間大概都是2-3天，也沒真的因為超過24小時被上鎖過。二來能在願意讓我看每
: 一個內診的老師的門診的見習經歷比教學病例的分數珍貴太多了)，我不是想把責任推到HIS
: 的設定上，而是真心覺得自己在那種狀況下沒有任何理由離開門診(我最後也是留下來到下
: 診才走)
: 2. 診間的FC
: 我不知道”在診間看生化FC”的結論怎麼來的。但事實是：我一階國考確實是還沒通過，在
: 婦產科clerk期間也開始利用瑣碎的時間把較為零散的學科帶到醫院去念(當時選定是生化小
: 綠本)。iPad預設是存放醫院資料用的，裡面沒有放一階國考資料。基本上，要在診間察看
: 更是不可能(格式根本不相容)，至少也是在值班室內才用攜帶的筆電查看。一階國考科目因
: 為準備當時不習慣FC而採用多方教材，沒有使用FC。
: 我了解我現在沒有立場讓人相信我說的，但我再怎麼樣也不會傻到去在門診看完全不相關的
: 科目
: 3. 發文
: 當天老師不滿的點主要有3個：一是我看FC(他以為是補習班講義)，二是我拿到教學病例後
: 就想離開，他的結論是我把他的門診當成補習班，三是他在內診時我沒有主動跟他一起進去
: 觀摩內診，而是要等他叫我。先前科內和一些身邊的前輩不斷強調在婦產科要尊重病人隱私
: 與意願，讓我對於主動性的尺度拿捏有些疑慮(以往在內科時我時常主動要求跟診(非表定教
: 學診)、做PE或打note)那之後幾天其實思緒很混亂，雖然有跟幾個young V前輩聊過，但一
: 直到這周末才稍微沉澱下來反省。真心覺得老師願意扛起責任讓我觀摩每一次內診是很珍貴
: 的經驗
: 發文目的其實不是要黑老師，說討拍也對，只是想找一種”讀FC其實也沒多糟糕”的感覺，
: 但事件演變成讓人開始攻擊老師我真的感到非常抱歉
: 4. 指著下體問陰唇
: 小弟不才，唯一近距離看過女性外陰部的經驗只有學校的塑化模型(而且當時的印象已經模
: 糊)，活人的外陰部在clerk婦產科前真的沒看過。大體解剖實驗時看到大體老師的外陰部時
: 也已經是解剖完畢狀態。雖然我憑藉粗淺學識勉強知道那裏應該就是陰脣，但我畢竟不能動
: 手翻開來確認，身邊也沒有同學，只好出聲請教學長
: 總結，這邊再一次向每一位因為文章受到困擾的學長姊(尤其是不看ptt的老師)致上最真摯
: 的歉意，今後會更加謹言慎行並檢討自己的實習態度並保證這種魯莽發文的狀況不會再發生
: 了
: