你還記得兒時那些執著與天真嗎？得不到就哭鬧打滾直到父母親過來拍拍你
的頭，說些安慰的話，我們才會從哭喪的臉漾開微笑。從《羊男的迷宮》中西班
牙的內戰歷史與希臘神話，轉變成《靈異孤兒院》中的童話故事：彼得潘，還有
這群孩子的天真與執著，甚至是種殘忍，和看與看見的界線。
那，談談幾個重要的意象吧：哥德式童話、燈塔、生與死、與孩子的天真和
慘忍。
電影的比例應該是2.35:1，電影開始時，屋外玩耍的孩子們隨著白色的蒲公
英種子們嬉鬧，玩著一二三木頭人，讓人有溫馨的感覺。不過接著畫面就來到了
屋子裡，窗戶的光微微透著進來，由寬銀幕所帶來的黑暗壓迫感就預示了這不會
是喜劇，屋子的外觀，其實就有點類似於咆嘯山莊上的大宅，獨自聳立在螢幕上
，內部從羅拉醒來去找西蒙的路上時，空蕩的房屋跟古老的木頭裝飾就給人哥德
的感覺，屋子本身並不破舊，可是導演用歷史讓整棟房子破舊了起來，孤兒院的
悲慘過去，嘎吱作響的鐵製鞦韆，和電影的主題：孩子的悲慘歷史，遺失與追尋
在空蕩之中，給人一種可怕的感覺，但我們應該把它放在驚悚片的類型之下嗎？
當西蒙坐在媽媽身旁問著為甚麼彼得潘不帶著溫蒂一起走時，羅拉並沒有正
面回答這個問題，她只說彼得潘帶溫蒂的女兒走，而後來在對話中，羅拉也說她
已經太老，不適合去那個島了。年齡，成為我們進入童話世界的阻礙，我們已經
太成熟，太瞭解這個世界沒有聖誕老人、沒有不會變老的彼得潘，但我們不忍心
打破孩子的夢想，戳破為孩子編織成的種種美夢，從生病到領養，真相只會帶來
難堪。孩子跟童話都帶著一種泡泡般的虹彩，美麗卻脆弱，所以當第一個找找看
遊戲到了最後，拿到了鑰匙之後，孩子的生氣不是沒有原由的，也許就是從這裡
開始，整部電影的悲劇性已然被構築。（至於這個遊戲到底是誰佈的，我想就不
這麼重要了，後來第二個找找看遊戲其實沒有給我們任何合理的解答，也不並妨
礙我們對於片子的理解。）
重點來了：這部片描寫的天真與殘酷是相當寫實的，但卻用了非常魔幻的手
法，也就是幽靈。導演先用羅拉認為西蒙太任性，打了他一巴掌的場景，帶入西
蒙裝成湯瑪斯讓羅拉受傷這樣的後續，點出了小時候我們得不到，就要傷害彼此
的想法（並且，讓觀眾覺得這是湯馬斯的幽靈）。然，從靈媒片段的孩童哭喊，
被毒死的恨，甚至從床上的一個玩偶（暗示著離開的羅拉），到後來羅拉在大宅
中跟他們玩一二三木頭人，都讓觀眾感受到他們的天真想法。而這種天真帶出的
是殘酷。不經意或是故意。湯瑪斯的死是不經意的遊戲。但他們卻被貝馬斯的媽
媽毒殺。從這個角度看來，西蒙的死也許就是故意了，這種少一個人的恐懼，根
深蒂固於都市傳說之中，有了最後一個人就會離開，我想這種傳說大家聽的多了
。孩子的殘忍現實地刻畫在這部電影之中，把羅拉也拉進了他們的故事之中，彼
得潘的永聚島（The Neverland）。
燈塔，另外一個意象，默默守護著孤兒的燈塔，在故事一開始已經不再運轉
，羅拉由時鐘的折射（時間，也許跟年歲有關），重現了隱藏的燈光。烏雲蔽月
之後，故事也開始走向也轉變了。直到導演最後給我們的燈塔重現，故事才又回
到溫馨（？）的結局。
另外一個角度就是悲慘的現實，羅拉在找尋孩子中，不經意疏忽帶來的可怕
後果。其實跟《羊男的迷宮》最後，小女孩回到了地底王國一樣，我們沒有辦法
說這是個快樂結局，因為終局是死亡，但死亡帶來了團圓。羅拉跟西蒙的願望最
後都成真了，羅拉找到了西蒙，西蒙也加入了孤兒群，也是孤兒跟羅拉的團圓。
講了這麼多，還沒有談聲音的處理。聲音為這部片帶來懸疑跟驚悚的感覺，
尤其是空蕩大屋內的回音，不時地加強了我們的恐懼。而其中和最後配上的複雜
交響樂也讓觀眾與這群人一同悲傷。（寫這麼少是因為我其實忘記認真地注意配
樂了，希望有熟悉的版友可以一起分享:)）
最後，跟大家分享一個有關電影的線索，電影中丈夫給了羅拉一個項鍊，上
面是聖者安東尼，安東尼出生於里斯本，在西元一二三二年封聖。是尋找與遺失
的聖者，禱詞是：「聖者安東尼，聖者安東尼，請聽我的祈禱。我遺失了東西，
卻尋找不到。」（所以說，最後丈夫拿回了項鍊，是不是又代表了什麼呢？）