原文出處：http://cloudyhousetw.blogspot.com/2013/04/after-lucia.html
以一個遭逢母親意外身亡過世的家庭，父女兩人遷離原本的故居，到了一個新的城市開始
新的生活。而故事的情節便以女主角為核心主軸展開。描述女主角Alejandra轉學進入了
新的學校後，以為認識了一群新的好朋友，卻沒想到看似善意的友誼，等待她的卻是嬉弄
和取笑，更成為「好朋友」的霸凌對象，對她性侵害、凌虐、人身攻擊。
但出發點為何？有人是為了忌妒、有人是為了炫耀、有人就只是單純認為好玩。霸凌成了
一種遊戲，但這遊戲是殘酷的，是將大多數人的快樂，建立在一個無辜者的痛苦身上。
文宣中將《露西亞離開之後》和《告白》相提並論，兩者同樣都是探討青少年常見的「校
園霸凌」問題。而《露》片主要的敘述角度是在於受害者Alejandra的身上，導演很深刻
地描繪出被霸凌所面臨到的處境，如何面對學校、家庭之間的轉換，整部電影的氛圍便是
圍繞在Alejandra不斷地被同學霸凌。
唯有在電影的最後期，故事的主軸才轉移到Alejandra的父親身上，而此處父親的形象才
與《告白》裡的母親形象相同，同為復仇者的身份。
導演在處理Alejandra被霸凌的畫面時，不以花俏的切換鏡頭來呈現各個演員的表情、動
作。而是以一鏡到底的手法，將鏡頭定格於一處，讓觀眾的注意力和目光得以集中在
Alejandra的身上，好好地目睹即將所要發生的一切，有好幾幕的霸凌場景甚至長達數分
鐘之久。導演便是藉著一鏡到底的畫面，使演員情緒連貫，觀眾情緒也得以連貫，將霸凌
的過程用更逼真、寫實的方法呈現。不得不說，好幾幕真的是令人髮指，幾乎快要讓人看
不下去，恨不得可以直接衝上去給每個人一人灌個一拳，方能洩心頭之恨。
旁觀者的觀眾心情都能夠受到如此大的波動，也不難理解在片尾時，Alejandra的父親對
於這些受公權力所保護的未成年青年，在法律上無法制裁他們而感到無奈，只能把心一橫
，做出的非理智性的報復行為。姑且不論這樣的行為是否符合公平正義或是被社會所接受
，若能夠藉著公權力給予Alejandra的父親一個公道，是否這種私刑、以暴治暴的事件也
能夠降低呢？
當然《露西亞離開之後》所探討的議題並不單單僅只於此，諸如同儕壓力、青少年集體行
為、單親家庭、吸毒、喪偶各種社會議題都被包含在這部電影裡，唯有待我們欣賞電影的
同時，以各自的眼光來深思導演想要表達給我們的故事。