戰禍下的孩子成長，可以怎麼拍？光就二次世界大戰的歐洲片來說，我比較有印象的有英國的《希望與榮耀》與德國的《偷書賊》，前者奇幻幽默後者誠摯感人。相較之下，這部法國的《芬妮的勇敢旅程》相當冷靜寫實，鮮少用鏡頭幫觀眾代入芬妮，而更像從旁靜靜觀看芬妮。
相較於《希望與榮耀》，這片不是以童心為主軸的成長片，從不正面刻劃芬妮的心境，更沒有一句具體的獨白；相較於《偷書賊》，這片不是以道德品質為主軸的教育片，而是以具體的冒險過程為主軸。當然二戰電影還是要談道德品質的，不過本片完全不多說一句，直接把孩子們丟進冒險旅程就是，該學習的道德課題自會在不經意中浮現。
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電影從童心開始，猶太兒童收容中心裡，大部分孩子們本來無憂無慮不知大難，身為姊姊的 Fanny卻一直都是最沈重沮喪的，但 Fanny要扛下這重擔、要學會輕盈。我們隱隱知道這片的主題可能和「輕盈」相關，這點和《偷書賊》的精神類似，但在本片不像在《偷》片是全神貫注學來的系統能力，而是從生活緣份中擷取來的吉光片羽。
Fanny 是個大姊姊，要幫忙領導大家也要下廚工作，廚房大男孩第一次示範給她看面對壓抑規訓的輕盈態度，可以面對看起來像巫婆一樣的老師，未來也可以面對逃亡的恐怖。
Fanny 帶眾小朋友跟著老師上火車，老師就是大人世界的文明秩序；當文明秩序傾頹進入野獸時代，Fanny 要學會偽裝，有多少害怕都要撐出一張雲淡風輕的臉，也是輕盈。
Fanny 心目中的英雄大哥哥，那個曾經銜命帶領他們卻失敗的文明維護者，臨走前更給了 Fanny一個困阨現實中最大的夢想：一張密籤、一個神聖使命、最後揭曉只是一張白紙，卻帶領 Fanny強壯起來走了這麼一遭。
這一遭，孩子們人人有失望、有絕望、有崩潰、甚至憤世嫉俗，低潮的谷底就在小男孩指控維琪法國警察「就是要殺了我們呀，砰砰砰砰砰」；但孩子心有起有落，電影一樣給了他們幾次辛苦嚴峻當中的歡樂時光，哄孩子走路就是要讓他們在陽光草原上亂跑。電影處理這些高潮和低潮，常常是突然之間令人錯愕的切換，以大人電影來說叫做「出戲」，但以小孩電影來說竟是貼切的「春天孩兒面」。
當然，戰爭逃亡是生死交關的，但總不能一味武裝起來拒世界於門外，還沒被抓就先把自己埋葬在絕望中。Fanny 和藏了好多鈔票的有錢男孩 Victor ，是電影特別關注而隱晦發展的一段友情。Fanny 自己本就是個很矜持自課的嚴肅孩子，這位 Victor 更是一來就封鎖心靈埋藏秘密；但面對困阨僵硬地固守堡壘是沒有用的，就在紙鈔飛散草原的那一刻， Victor 的秘密破功了、他拒同伴於外的壁壘也破功了。
破功又如何？反而換來大家了解他、他也不用再偽裝，一路劍拔弩張的 Fanny看見他也有故事、秘密、與苦衷，也鬆了口氣，這團才真正手連手心連心。突然間這片人間地獄成了田園詩畫，Fanny 帶大家找到了小破屋也不想離開了（有種《玻璃城堡》的味道），「先生夫人來買房唷」，我們一群小孩就一起待在桃花源等待戰爭結束吧？那可不，孩子的美好想像終究是想像，那不是生活本身，想像只是支撐我們擁有力量追尋生活。
Fanny 再次走入人間求援，說的是大方的「我是猶太人」，當然這話不能亂說、基本的理智思量還是要有，只是戰戰兢兢的逃難孩子們總不能一輩子固守堡壘拒世界於外。大人總是教導小孩要戒慎，收容所的老師們也諄諄教誨，對這群逃難孩子來說永遠要堅持隱藏的就是「我是猶太人」，遇到任何陌生人都要小心警戒；然而，孩子們這一路上也遇到了很多不同的大人，火車站的德軍大哥看了嚇人其實很友善，火車站的法國媽媽看似樂於助人其實是抓耙仔... 世界很複雜、越學越世故，終究還是不能放棄相信這個人間，關鍵時刻還是要賭一把「我是猶太人」。
本片乍看之下就是一場逃亡日記流水帳，如一般法國寫實片一般好像有發生什麼就客觀地拍什麼，倒也讓觀眾對可憐可愛又可敬的孩子們累積了強大認同、焦急地期待他們逃出生天；不過若把本片孩童經歷中的浮光掠影一一拾起拼湊成串，倒也能看見面對困阨的人生智慧、更一步步看見慌亂孩子的靜定成長。
片尾就差那麼一步，邊界都在腳下了卻要為一個小意外功虧一簣？當兵男生都懂的之字型跑法驀地上身，最原初的輕盈靈感竟成為最終的救星，這一跑是苦盡甘來更是懷念貴人。比起那些成長主軸清楚的兒童電影，我還更喜歡這片若無其事的渾然天成，事情發生的當下你以為只是浮光掠影，挑戰來臨你才知道早已內化為成長，就像 Fanny在邊界前的福至心靈。
https://www.youtube.com/watch?v=ZBa2SXXSXvo