作者:
btm978952 (感冒用斯斯)
2017-10-03 20:38:19(有雷)
再無雷推薦一次
真的很好看
應該防雷夠了吧
老實說
問我這部電影好不好
我會說
好看 給好雷
但是問我是不是好的改編電影
我會覺得
電影把中心主旨演得不好
最重要的我覺得就是
1.老師情緒線寫得不夠好
其實原著中
老師的情緒轉折是非常重要的
對學生的挫敗感
那種付出卻看不到回報的感覺
從非常想逃離爽文國中
甚至明明去當兵都有放假回台灣了
還寫信騙說還在金門
那種鐵了心就是不回來的感覺
電影中感受不太到
因為這層感受
連帶到聽到老師你會不會回來後的心態改變
原著中心態描繪的很深刻
覺得電影都變得有點草率且生硬得帶過
要離開前的溪邊戲水
看得出有點不想再回來的感覺
但就是不夠深刻
有點隔靴搔癢的感覺
對比書中幾次偷偷回台灣不回爽文
電影的呈現會讓後面覺得
再回去爽文顯得太容易些
略顯可惜
2.孩子家庭背景的影響有點太簡單就略過
覺得在開始國樂隊要全國比賽練習後
有帶出一小段家庭與學校的衝突
但幾乎都是用“講話的”的方式
缺少實際的情緒撐起電影
加上太快速帶過了
一下下就解決了
雖然不是這部電影重點
但既然要演出來
我覺得就要演得深刻
這部這段缺少了這段的張力
3.同樣缺少張力的是921後的回去段
一群學生跑來
老師你到底會不會回來
其實這段明明是要超感人
但其實超級出戲
因為會不會回來這句的邏輯應該建立在這個人要離開了
可是老師明明人就站在這裡阿
就學生立場而言是已經(從當兵那)回來拉
大家圍一圈瘋狂問到底什麼時候回來真的很出戲
會不會回來應該是老師又要走了
走了一段路後
背後的學生喊老師你會不會回來
這樣感動度才會點到吧
這邊真的覺得是這部電影最可惜的地方
但是
最後的全國音樂會
真的太感動了
可以讓我一筆勾銷上面所有不OK的地方
看到學生從震災後重生的轉變
透過音樂表現出來
然後最後阿標走出來一起演奏那一段
全部一起看著他演奏
然後再吹著他之前最愛唱的歌
我真的眼淚他媽的潰堤
最後提一下班長的演技
覺得班長演技是裡面學生最好的
兩次的哭戲都有感動到我
一次爸爸衝進來說那水果是要拜弟弟的
一次站在畫前畫自己家庭
兩次的哭戲都很讓人感動
這部真的真的很好看
推薦給大家
作者:
yurumei (育)
2017-10-03 21:04:00可能每個人對會不會回來想法不太一樣，但我非常喜歡電影的呈現方式耶！孩子其實很害怕老師離開，其實也有預感老師想走，才會在看到老師時有這樣的話語。如果是在老師背後大喊，反而會覺得...好刻意好狗血XD
作者: sufjan 2017-10-04 01:07:00
小朋友們都蠻好的
作者: yoseobi (小初心) 2017-10-04 01:59:00
我自己是認為老師離開過一次，孩子擔心老師不會或不想再回來這裡教書與陪同成長吧～覺得這段很棒
作者:
Bobe (波比)
2017-10-04 02:08:00可以改成 老師可不可以不要走
對於那句話我覺得是學生想要再次確定老師的答案，似乎以前走了的老師並沒有再聯絡的感覺，而這次的王老師不但有書信聯絡也有回來看他們，那在這樣的時候更選擇希望老師能留下來幫他們把
作者:
aa1048 (大樹)
2017-10-04 08:02:00看了兩次，都覺得震後圍在老師身邊那段，學生的台詞太容易出戲了，但最後的音樂會那段的確能一筆勾消前面的小缺點，哭慘慘
作者:
Qweilun (male)
2017-10-04 12:18:00前端有點支離破碎 地震後感覺主軸才出來
作者:
a923675 (a923675)
2017-10-04 15:16:00真的很好噴淚，以學生演戲部分，班長畫家庭的那一幕更是讓人噴淚……
作者:
gardelzb (nakemiin,Hyypia)
2017-10-05 07:40:00"老師 你會不會回來"這句不可能改,要改也是改前後鋪陳
作者:
accoh (OHYA)
2017-10-05 11:58:00後面班長弟弟和阿標出現，淚流滿面