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1.影片名稱 : 心中的小星星
2.觀影時間 : 2019/06
3.觀影地點 : 自宅
4.觀影方式 : 拒答
這部片國中時班導就放給我們看過了，高中在教會又看一次，剛才心血來潮又看一次，心中
還是滿滿的感動和淚水
故事開始，敘述一個名叫伊翔的小男孩，他的世界充滿各種奇妙的幻想，對於世上的一切
如此著迷。在學校水塘看著魚兒快樂悠遊，而差點錯過校車，到了家門口，和路上的小狗快
樂追逐，甚至直接讓狗咬碎考卷，小腦袋瓜裡都是許多新奇的創意，喜愛畫畫，有令人驚嘆
的創意，大膽且自信的配色，將情緒盡情的揮灑在畫布上，家裡有個愛他的媽媽，他所崇拜
的哥哥和嚴肅的父親。
不過在在另一面，在學校成績一落千丈，經常上課分心，對於看到的字母，都像是在跳舞
一樣，看到數字，心中的小劇場又上演他的精美劇本，也因此常常被叫去走廊罰站，遭到其
他同學調侃，甚至因此而留級。
直到有次，因為翹課逃學，父親大為震怒，透過關係將伊翔送到寄宿學校，儘管哭哭哀求
，父親仍堅持將他送往，前一晚甚至夢到自己被迫和媽媽分離的惡夢，到新學校的當天伊翔
眼睜睜看著車尾燈消失，留下自己孤零零的一個人，像是被拋棄一樣，當晚一個人在廁所獨
自流淚。
新的學校一切講求紀律和服從，死板的語文，複雜的算數，制式化的美術課，生活的任何
一切都得自行打理，這些沉重的壓力，讓自由灑脫伊翔喘不過氣，家人好不容易來到學校探
望他，不知如何表達，只好一圈又一圈的在籃球場奔跑，發洩自己的情緒，在父親的協調下
，這晚和家人外宿，也只有這一晚，他可以在母親的懷中勉強睡著。
隔天，聽說來了一位代課的美術老師，奇裝異服，小丑裝扮，吹奏著笛子，與學生們快樂
的唱跳，教室內氣氛活潑快樂，但是伊翔卻獨自一人坐在位子上發呆。當每個學生在自己的
畫紙上自由發揮時，只有伊翔的圖畫紙依然空白著，這也引起老師的注意了，當他透過學生
了解到伊翔的問題，看著他的作業本，似乎發現了什麼。
這位代課的美術老師，同時也在特教學校教書，幫助這裡的孩子。跟同事聊到伊翔時說出
這裡的學校正在毀滅他，到了隔天，專程前往伊翔家中，看到原來伊翔的畫作，是如此美麗
感人，深深著迷在其中，他想不到有著極高繪畫天賦的伊翔對於畫畫變得毫無興趣了，同時
也向其父母解釋了伊翔所面臨到的困難。
隔天回到學校，老師說出了閱讀障礙的故事，舉了許多有這種情況的世紀偉人，最後也偷
偷告訴伊翔，其實老師自己也有這個問題。後來，老師願意自發輔導伊翔的課業，用許多有
趣新奇特別的方法，一步一步教會伊翔如何讀寫如何算數，學會了自己打理生活，也讓伊翔
慢慢找回自信與快樂。
美術老師也打算舉辦一場全校性的繪畫活動，期間父親前來拜訪老師，告訴他自己也很注
重兒子，老師只說了：關心，是很重要的。臨走前，父親看到伊翔正一字一句的努力念出布
告欄上的字時，頓時眼淚潰堤，看到兒子有如此的進步，心中一定很感慨。
繪畫活動當天，全新師生都前來參加，雖然伊翔姍姍來遲，卻也完成了畫作，當老師沈浸
在伊翔的畫中，細細品味畫中的滋味，伊翔也偷偷過去，看到老師的畫，是那個笑的很燦爛
很陽光的伊翔。最後，伊翔拿到第一名打敗了老師，頒獎時，他忍不住衝過去老師那裡抱住
他，謝謝他的耐心，他的關心，他的教導，以及所有不在言中的感激。
這部電影，每次看都是滿滿的感動，每個人都有自己的長才。我有一位國中同學，成績全
班倒數第一，不過音樂課演奏笛子時卻表現的很好，象棋棋藝也令人驚訝。
所以啦，不是只有讀書才是唯一，每個人都有自己的特質，和意想不到的長才，也不要妄
自菲薄，相信自己的能力，一定會展現出來，讓旁人讚歎的。