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《老師·好》是一部從骨幹到皮囊都相當傳統的青春校園電影，就連時代背景都設定在八
零年代的偏鄉，那時不論是體制、思想都相當保守、僵化，萬般皆下品唯有讀書高的觀念
禁錮著老師們，特別是為了爭取更多資源，中國老師更看重所謂的「實績」，因此他們對
於傳統教育觀念是看得比什麼都重。有了此設定的老師，那麼必有企圖衝撞與反抗的學生
群，猶如《麻辣教師》那樣從不合到互相理解，各自在從這漫長過程中體悟到些什麼，《
老師·好》說的就是這樣和現在離很遠、卻曾經也或許在很多偏鄉城鎮真實上演的校園故
事。
我認為《老師·好》相對不討喜的，是它設定了一位很難讓人喜歡的老師「苗老師」，即
便他的討人嫌是立基在傳統體制上、被其深深影響所致，而在過程中確實有幾處讓觀眾看
見了苗老師柔軟的那一面，但這些都是由於學生「出事了」，例如劉昊得腦瘤沒錢看病，
於是他在班上進行募款，自己也捐出一個月的薪資，或者是洛小乙爺爺送醫，他急載著洛
小乙前去醫院等，幾次都以為苗老師「變了」，可後來又再讓觀眾看見他作風強硬且不算
講理的那面，如此反覆幾次下來，便會發現他其實「沒有變」，只是學生對他的態度改變
了，才讓觀眾誤覺苗老師不一樣了，實際上是沒有的，他從頭至尾都是那位體現著中國傳
統教育的苗老師，當然你說，中間他不是不顧妻子和規矩私辦補習班免費替學生補習，這
難道不能算是一種轉變？應該說，他的此舉和他先後的各種言行都是以「教育至上」為出
發點，若能讓學生的成績有所進步他是不遺餘力，倘若會讓學生成績下滑他也是會嚴厲喝
止，所以我才會說苗老師到最後其實都是沒有變的。
「想想那時候的感情還真奇怪，一個人的心裡裝下了另一個人，就需要那麼一眼，就一眼
。」
問題學生戀上資優生，暗戀問題學生的女配角同學便因此懷恨資優生，不停找資優生麻煩
，想方設法就要拆散他們，最後搞到被所有人討厭才察覺自己的行為有多麼惹人厭，最後
卸下一切傲氣與嬌氣和所有人重修舊好。《老師·好》作為一部「懷舊」青春校園電影，
必須要有的就是純純愛戀以及同儕情誼，而這兩者往往都會出現在一個小團體裡，讓裡頭
的成員恣意發展。洛小乙、安靜與苗老師三個人可以說是南宿一中高一三班裡三個不安定
因子，正確來說應該是關婷婷、燕子、王海、文明、建設與昊子等人組成的小團體的不安
定因子，關婷婷是喜歡洛小乙的，可偏偏洛小乙喜歡安靜，加上苗老師特別偏袒成績好的
安靜，使得關婷婷心裡不是滋味，連爭取班長的職位都寧願讓洛小乙當也不想讓安靜當，
她處處針對著安靜，更在之後明知道兩人只是複習作業，也硬要在班上扯謊兩人亂搞男女
關係，不僅害得安靜被暫時撤掉班長一職，也使得為了爺爺努力改變、想進共青團的洛小
乙好不容易得來的機會泡湯，關婷婷的一鬧使班上的和諧崩解，洛小乙放棄入團，回到原
本渾噩的日子，而關婷婷成為了空氣般的存在，就連最要好的海燕都不再理睬她，終於明
白鑄下大錯的關婷婷為修補一切裂痕，決定向所有人認錯道歉。
「我不是在最好的時光遇見你們，而是在遇見了你們，我才有了這段最好的時光。」
在《老師·好》裡，「腳踏車」是一個很重要的符號，就如王海說的，腳踏車彷彿就是他
們和苗老師之間的紐帶，是來聯繫彼此用的，一旦這重要紐帶不見了，他們比誰都著急、
願意花很多個晚上去找尋被偷走的腳踏車。腳踏車從最早的被拆解，代表著學生的不滿、
抗議，苗老師則認為是種宣戰，是他們展開關係的開端；替苗老師將腳踏車修好，可視為
種和平宣言；讓腳踏車取代國旗被升上去，所有人在底下向上抬頭看著，就好似種敬仰；
而最後他們不停替苗老師找尋被偷走的腳踏車，就代表著他們早已把苗老師當作是班級的
一份子、是高中時期影響他們最多的人。腳踏車對學生們來說是這樣，那麼對苗老師呢？
我認為的是苗老師同樣也感受到腳踏車在他們之間的意義，起初不以為意，可隨著相處越
久他開始擔憂起來，他不希望學生看師生情誼看得比課業還重，當學生們有了此跡象，他
才會在最後即便看到學生們替他找回了腳踏車，仍然忍不住大聲訓斥他們，他知道會傷害
他們卻執意如此，這都和之後他向學生們聊起他的過去有關。
「他又回到了他來時的地方，去尋找他來時的樣子。」
《老師·好》多的是老師不停壓迫而學生不停反抗的情節，但這些壓迫或者是反抗並沒有
相當激烈，在很多時候是輕描淡寫而過，整體來說《老師·好》是一部不過不失、相當單
純的一部傳統校園電影，最為可惜的是沒能看見更多在如體制上、思想上的碰撞，苗老師
感嘆的時代不同也未能好好發揮，本來是可以用來加深情感羈絆的回憶傾吐卻簡單帶過。
電影中最讓我好奇的是中國教育體制，那些給予優秀老師的優渥獎酬，尤其眾老師爭最兇
、苗老師自己還有太太都很在意的套房分配，不過上網都查不到相關資料好可惜。
演員部分擁有各種舞台表演經驗的于謙是表現最好的，而學生群演員看上去都有些生澀，
除了負責搞笑的徐子力最為自然外，其他幾位、包含戲分最多的王廣源、秦鳴悅都很拘謹
，沒有到很放開演出的感覺，我覺得老師和學生們沒法擦出更多火花是可惜的，當然部份
原因是在於劇情編排的問題所致，《老師·好》是這次兩岸電影節觀賞到的五部電影中，
相對樸實、平淡些的作品。