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此文是昨晚剛而看完當下一小時內打出來的。
剛看完返校（沒有要談白色恐怖，但要談「女性主義者又在嘰嘰喳喳」那一類鑽牛角尖的
話題，但除此之外，這是一部很好看的作品）
不想被劇透的，請不要再看下去了。
看完我有點氣餒，在劇情中，男老師在面對每個選擇時，總是先拋下自己的欲求，為每個
學生付出關懷，而女學生則為個人欲求，以致被黨國機器所利用；男老師象徵著利他主義
，女學生則象徵利己主義，而後面則像男老師所提及的，「每個人都有利己主義的欲求，
也都有利他主義的欲求」，引出女學生利他的那一面的欲求；再一次的，矇懂無知的女性
受到來自高處的男性的感化。
而推動女主角成為告密者的是，媽媽的一句「他不在就好了」，為了使女老師「不在」而
促使悲劇發生，然後推動媽媽的是收賄、家暴者及軍官爸爸，並且爸爸則成天忍受局裡的
高官們唧唧歪歪碎嘴的壓力，將起源指向中性的黨。
再來看看女老師，她是讀書會的導師，男老師則提供場所、書籍，可說是提供一切硬體設
備；再一次的，女性的自主思想在男性供給的溫暖鄉裡才得以伸張。而她要求男老師拋下
個人欲求，以保護「我們讀書會」以及女學生，看似女老師一樣是利他主義，但事實上這
個「我們讀書會」裡也包含了女老師在裡面，女老師的利他主義程度並不及男老師，能成
為純然高道德的英雄只有男性。
更令我躁動的是，男老師的利他欲求，卻引起女學生的利己欲求揮發，都可以嘴裡說的和
手裡寫的不一樣，是不能採取同樣方式提分手嗎？是你送人家那什麼裝可愛的項鍊還約看
電影！
再繼續檢索男學生，他也是因為利己欲求而成為間接的告密者，但他是在不知曉女學生的
心思前提下被利用，比起女學生只是無知事態會發展到這麼嚴重的境地，他顯得無辜，好
阿！男性就算無知也比女性無辜啦！
還有誰沒被提到，阿對，就是那位工友，實在是裡面最衰小的一位，但是不知道大家有沒
有疑惑，當時被抓上車的只有兩位老師和所有讀書會成員的學生，男學生又是最後一位存
活者，因為招供而活下來，只剩他活著，他還剩誰可以招供？他用誰的命來換自己的？我
的推論是工友。不能因為他背負著記憶而忽視他犧牲他人的性命，而他記得的只有他間接
害死的，卻沒有他直接害死的工友，在這個劇情中，我也看到了老榮民的悲哀，被黨國、
被受害者（可能同時是加害者）以及被論述忽視的犧牲者。
最後，在我看來，男老師的利他與黨國的「國家會感謝你」是一樣的可怕，同樣都是宣導
捨棄個人欲求，為他者付出，男老師和黨國所象徵的價值是站在光譜上的兩個極端，但實
際上運作的模式是一樣的，都要你忽視自我主體，為他者貢獻，在我看來，英雄和極權者
，都一樣危險，皆具自我毀滅特性。
除此之外，我覺得這是一部很好看的電影，Slender Man的傳說與白色恐怖的氛圍得到非
常相稱的連結，三年前玩過Slender Man的遊戲，被嚇死到再也不敢玩第二次，這個經驗
如真能透過這部電影，得以窺探白色恐怖的氛圍一二，也是很珍貴的。
祭典的形式與閩式習俗不太一樣，推想是加入日治過的影子，這點非常棒，提出臺灣的文
化亦融合些許日本的文化。
並且，我從這部電影才明瞭到教官的功能，謝謝這部作品。