1.科目：國中數學、高中職數學
2.地點：臺中
3.時間：再議
4.希望待遇：500/hr以上
5.教師性別：男
6.學歷：
中山醫學大學 醫學系
國立武陵高級中學 數理資優班
7.連絡方式：
a.手機：0970-042-148
b.Email：Anderens@gmail.com
c.站內信。
8.自介或經歷：
數學聯考差一題滿分。
物理聯考成績全國前75名。
家教經驗 :
明道中學高三，英文、數學、物理。
目前目前正在教的：
1.華盛頓升高二數學。
2.東山升高一數學。
3.一位美術老師：高一、高二數學。
風格：
1.以理解代替死背。
2.問題導向式教學,不時丟問題引導學生思考,代替單方面聽講灌輸。
3.重視基本觀念、原理、方法。
4.多角度詮釋一些原理、定理、題目。
個人教學風格在解說之餘，常會丟問題,引導學生觀察分析，替代直接告訴答案。
一方面理由是因為直接告訴答案，有些學生並不很瞭解瞭解其中意義，只是單純模仿。
而考試解題,題目變化很多，重要的是觀察力、聯想力和分析能力，
單純的模仿在臨場發揮較為不利。
運用問答和提示的方式，較容易培育觀察力、聯想力和分析能力。
二方面，丟問題可以知道學生的理解到哪邊。
三方面，根據學生的回答，知道學生的盲點在哪邊，
針對學生的盲點,進行解說，或是再用問題或提示的方式，引導學生觀察發現其中奧妙。
我認為，這樣是對學生很紮實的鍛鍊。
每週會出一些作業，到下星期問問題或檢討解說。
若是學生願意努力配合，相信會取得很好的效果。