1.科目：高中物理化學地科（學測指考複習、高三課程進度），大學普物、普化、微積分
及統計物理、電磁學、量子力學、近代物理、量子場論、工程數學、應用數學、物理數學
、群論、微分方程、物理化學（量子化學、熱力學、動力學），包含物理相關學門的轉學
考、轉系考、插大、先修、暑修補考
2.地點：台北
3.時間：皆可討論，一次上課至少兩小時
4.希望待遇：高中學測指考，NT$700/hr；大學課程解題及回答觀念問題，NT$950/hr；
大學課程複習、規劃進度上課，NT$1100/hr
5.教師性別：男
6.學歷：武陵高中畢業，台大化學系畢業學生，應屆順利以正取一考上台大物理研究所，
現就讀台大物理研究所碩士二年級
7.連絡方式：
站內信
Line ID: physics137
加Line記得附註說明想找家教
其他詳細聯絡方式可先站內聯絡後提供
8.自介或經歷：
Research(研究經驗)：
Open Quantum System / Quantum Master Equation (undergraduate student)
Nuclear Physics / Particle Physics / QFT (graduate student)
曾擔任台大電機系普物與物理系能源物理課程助教，目前擔任台大物理系量子物理及力學
課程助教
教導高中物理及化學已有五年的經驗，有自製物理複習統整講義，且有程度加深，並融入
結合地科、化學等相關知識於物理之中，期許學生也能用物理解釋地科及化學
教學經歷：
2019年
1.內湖高中 數理資優班 指考衝刺 （目前仍在上課中）
2.復興實中 台大推甄考題準備（目前考上台大工科海）
3.多倫多大學（University of Toronto）大四學生 量子力學線上家教
4.清華大學 生醫系大四 普化暑修、物理化學先修
2018年
1.建國中學 高中全範圍物理及化學
2.永春高中 高中物理、化學全範圍（目前仍在上課中）
3.復興實中 高中數學、自然科 學測複習（為期一年，學生為數理資優生）
2017年
1.和平高中 高一高二數學
2.東山高中 高中數學、自然科 學測複習（學測結束後前往美國學校就讀）
3.台灣大學 大學有機化學 (暑假兩個月密集上課)
4. Dominican International School / 道明外僑學校 大一普化先修
2016年
1.政大附中 數學、自然學測以及物理、化學、數甲指考解題
2.和平高中 數學、自然學測解題（學生後來考上考上中央大學化學相關二類科系）
3.大同大學 大一電磁學及熱力學 (暑假兩個月密集上課，學生從40分直接升至70分通過
補考)
4.大安高工 高職一年級物理
2015年
1.東山高中 物理化學學測複習 (學生原為一類，經過我上課後改讀二類科系)
2.央大附中/前中壢高中 高中物理指考解題（一學期，學生為重考生）
成績及得獎經歷：
1)台大碩士班招生考試147分正取ㄧ錄取物理所：
https://imgur.com/a/P28z3se
2)大一普物、普化、微積分A+：
https://imgur.com/a/eiEV40q
3)大學修習過熱物理（熱力學）、物理化學（量子化學）、古典力學、應用數學四（群論
、偏微分方程）、流體力學 A+：
https://imgur.com/a/lWEGtkf
4)碩班修習古典電動力學及粒子物理 A：
https://imgur.com/a/MwVTYYd
5)103指考物理91.5，化學95.4：
https://imgur.com/a/71gQeFJ
6)103學測自然及數學均15級：
https://imgur.com/a/zRBBfIU
7)2013、2014物理奧林匹亞國家代表隊初選入選：
https://imgur.com/a/k6yfMrD
8)清華盃化學競賽金牌：
https://imgur.com/a/5vqV7Hp
帶過高中生考前複習（學測及指考），也帶過他們上課及解題，也由於高中參加過物理奧
林匹亞以及力學競賽等科學競賽，所以有相關經驗可以帶資優班，教授其相關考題解題，
及更深入的物理探討以培養學生的Scientific intuition。
上課方式： 喜歡學生勇於發問問題，只要學生願意認真，絕對會努力耐心教導，讓學生
能夠融會貫通 ，學生可以利用自己的講義自行作復習及題目練習，有問題可於課一開始
的時候發問。有自己製作的講義統整整個高中的物理課程內容，課程中間有問題也可以隨
時發問。
教學理念：
愛因斯坦曾說：「這個宇宙最不能被理解的，就是他竟然 能被理解。」
“The most incomprehensible thing about the world is that it is at all compreh
ensible”, said Einstein
我想學習物理不僅僅只是背公式，每一條公式背後都有著他的脈絡，故希望能從基本原理
下手，將每條公式背後的故事推演一遍，循著科學家的邏輯，讓每一條公式都能簡單被理
解，教學的目地是希望能激發學生問問題進而思考解決問題的動機，讓學生了解到科學的
本質，化學的根本是物理學，而生物及地科又是奠基於物理及化學之上的應用科學，一切
科學原理的起源，來自於物理，因此我想透過更簡單的方式，讓學生真正了解，科學究竟
在研究什麼。讓自然科不僅僅是考試拿高分，更是能被帶著走的知識。學會如何發現問題
並解決問題，總比只學會如何解題來得更有幫助。