1.科目：英文
2.地點：台北
3.時間：平日晚上或周末
4.希望待遇：500以上
5.教師性別：女
6.學歷：清華大學外語，韓國梨花女子大學碩士
7.連絡方式：line: wangyafang515
8.自介或經歷：
您好，我是雅芳。想跟您自我推薦。
學經歷: 我就讀清華大學時主修英文，第二外國語文為日文。大學畢業後，我在日商擔任
2年左右的英日文口筆譯。2014年赴韓國梨花女子大學取得東亞學系碩士學位。
證照: 相關證照部分，多益975分，日文檢定為N1(滿分)，另外韓語檢定TOPIK六級。
家教經驗: 目前為專職英日韓口筆譯者，也有接英日韓文的家教，從大學至今已約15年的
家教經驗。家教學生年紀: 從3歲的幼兒~成年
學生學習目標: 生活會話，升學考試，職場商業應用，證照取得等
教學方式:
學習不同的外國語能開啟另一個世界、文化、觀念、知識與體驗的大門，因此我深愛著外
語學習與教學，以下簡單介紹我的教學方式。
兒童美語: 學齡前的小朋友最好的學習方式絕非是填鴨式，而是整合式的多重感官學習，
藉由多重感官學習，外語才能深入小朋友大腦中。因此，我的教學著重在讓他們積極參與
、享受活動，活用美語與人交流。這個年紀的小朋友對同一件事情的注意力無法持久，
所以課程必須安排許多活動，如: 唱跳、小遊戲 、說故事、簡單生活對話小劇場。例如
，以英文而言，我會設計帶小朋友一起討論Lunch ，就是直接用他們身處的情境，試著引
導他們午餐時吃了什麼? 和誰吃， 喜歡吃什麼等，練習說出 I usually eat lunch
with classmates. 以及 I like bananas這些很生活化的句子，並且搭配實際物品、動作
與表情，自然就學到了句型以及常用字。
學生升學:
雖然是升學考試，但我認為激發學生最大的學習潛能及興趣，才能達到有效吸收與進步。
因此，比起要求學生死記硬背，我會關注學生的特質及興趣，以生動活潑的方式引發學生
的學習。具體而言，我注重互動， 以情境式的解說方式，帶領學生在自然、有邏輯的學
習環境下學習英語。另外，我會依據學生的程度選擇適合的課外讀物，透過帶領學生閱讀
優質的外語讀物，在大量閱讀下自然而然增加外語字彙，並且熟悉外語的字詞句型使用，
並且透過與學生討論文章內容，協助學生開口說外語，提升表達能力。
職場商業運用:
職場中使用外語，不只要懂得看場合說話，用語也要自然恰當。我著重職場外文的各種情
境會話，讓學生在商業情境中能自信開口說外語。透過各類情境對話的練習，也讓學生自
然而然地熟悉商用字彙與句型。 另外，我也會依照學生需求，以實際互動練習的方式，
教授各類型商用寫作主題，例如信件往來及簡報等。
希望有機會為您服務，有問題歡迎來訊討論，謝謝。