1.科目：雅思 多益 國考 高中英文 聽說讀寫
2.地點：因疫情影響，目前僅線上授課。
3.時間：請來信詳談 [email protected]
4.希望待遇：1000-1500NT/hr，視課程內容而定
5.教師性別：男
6.證照學經歷：
多益
滿分 990 兩次 (2018新制 & 2016舊制)
雅思
L:7.5 R:8.0 W:7.5 S:8.0 Overall: 8
L:8.5 R:8.5 W:7.0 S:7.0 Overall: 8
（多益雅思皆為無準備的裸考成績）
<學經歷>
清華大學外語系
中央大學英美語文學所
英國St. Giles International 英語教師訓練課程
英法荷比德奧義冰島等國自助旅行超過120天
<工作經歷>
全國性公職考試用書出版社英文科主編
多次國考現場解題全對
台北市大型英文補習班特約編輯
負責多益真題解析撰寫，內容已出版成書
台北市頂尖高中補習班英文教材編輯
負責講義內容編輯、教材文章撰寫、學生作文批改
多次高中指考現場解題全對
全國性英語出版社叢書編輯、雜誌副主編、主編
負責國高中模擬試題、文章、雜誌書籍編輯與審閱
美商翻譯公司譯者
經手國家地理頻道、旅遊頻道 (Travel Channel)、ITV、FYI等頻道節目
微軟商用軟體出版品翻譯
Facebook / Instagram / Google 相關內容翻譯
7.連絡方式： [email protected]
8.教學實績與教學理念：
<雅思類>
1. 在職工程師雅思考生
僅2週4堂課作文課，便使作文成績從5.5提昇至6.0
2. 在職服務業雅思考生
兩個月內以從無法寫出正確句子的程度，提昇至作文6.5的高分
3. 高中生雅思考生
13堂課內（約三個月），從一般國內高中生寫作水準提昇至作文6.5分
4. 旅外雅思考生
雖然旅外但口說成績遲遲無法突破6.5，
在特訓課程後成功拿到口說8分，寫作6.5的成績
5. 在職小型企業主管雅思考生
雖然經常出國旅行，生活經驗豐富，口說卻難以用英文表達有趣的內容。
在兩個月的課程後成功拿到口說7.5的高分
6. 在職國中教師雅思考生
30天寫作文法與文章結構特訓
從無法寫出完整句子，到最後寫作拿下 5.5分
成功申請英國學校，現已拿到碩士學位
<學術類>
7. 中研院研究員教授
英文論文發表會口說訓練，並協助修改論文內容用字遣詞
<國考類>
8. 高考移民三等特考考生（考題約托福雅思程度）：
翻譯和作文短期特訓，在最困難的中翻英和作文中取得分數翻倍以上的優秀成績
中翻英 7 => 18 (滿分20)
英翻中 16 = >17 (滿分20)
英文作文 25 = >30 (滿分35)
成功考上特考，已在移民署工作
<大學入學考試類>
9. 應用外語科學生
30天作文衝刺特訓，參加 全國高級中等學校商業類科學生技藝競賽
英文作文部份全國最高分，總排名全國第13名
成功免試升上大學
10. 高中重考生
在五個月英文衝刺課程內，從閱讀有困難且作文無法寫完整的程度，
於學測取得英文 14級分
作文14/20 翻譯8/8滿分
成功考上台大
11. 私立中學高三生
以英文科，特別是 非常高的作文分數(16/20)
成功考上心中的國立第一志願
12. 高醫大學士後西醫考生
在GRE難度的考試中，從48分進步將近50%到68分
<一般英文能力類>
13. 科技網站編輯
英文面試準備、口說講稿潤飾，成功轉換跑道至國內A科技大廠公關部門
14. 外商科技公司主管
從聽說讀寫皆有困難，
進步到能用英文簡報，且報告內容成為報告範本
還能在閒暇時不靠字幕觀賞英文影片
15.軟體工程師
一年內從看不懂不敢表達，
到能用英文交筆友，也可用口語清楚表達自己，
成功前往英國與歐洲打工旅遊
16. 機師訓練考生
加強聽力和口說，並同時訓練閱讀困難文章的能力
成功前往美國就讀飛行學校
17. 工業設計師
從原本無法理解英文，進步到不需要字幕就能觀賞美劇
並且進一步瞭解英美文化，能夠理解各種電影、影集或單口喜劇笑點
還能自行利用英文能力探索熱衷事物
<教學理念>
我在台灣英語教學第一線撰寫教材考題並輔導學生將近20年，
不僅熟稔傳統教學方法與各種考試出題重點，
而且深知如何針對台灣常見學生弱點加以補強。
針對傳統教法中需要死背的文法，
我擅長以理解式的說明，
讓學生輕鬆理解文法規則背後的隱含邏輯
不必死背便能真正理解並運用英文結構。
並且同時輔以字根字首、同義近義字詞彙等，引導學生舉一反三，迅速擴增字彙量。
此外，我更擅長運用獨家精選優質原文素材
針對每位學生的興趣與程度，量身打造內容生動且富有深度的聽說讀寫課程
讓英文不再是枯燥乏味的學科，
而是有趣而且實用的語言能力和國際觀培養課程 。
雅思寫作方面：
我反對僵化的模板寫作法，這個方法不僅沒有實質幫助也難以獲得高分。
因此寫作課程主要以前述「理解式」的教學為基礎，
根據作者（即學生）的思維進行引導式的討論，
針對每字每句說明修改的理由，並提供相對應的用字遣詞。
我的目標是建立學生自身的論述能力，絕不強迫學生硬背不屬於自己的句子。
一般台灣學生在寫作方面需要特別訓練的部份在於「結構」。
多位學生的成績證明，只要文章整體結構穩健，論述自然清楚，
獲得6.5以上的分數絕對不是難事。
雅思口說方面：
與寫作類似，我不要求學生硬背模板，
而是根據學生的回答逐字逐句提供對應的表達方法，
藉此培養學生的自然生動應答能力。
此外，針對一般台灣學生常見的發音問題，
我也會提供正音訓練，並提供語調、發音技巧等等
能讓口語表達更近似母語人士的資訊。
多益方面：
我使用台灣官方未公佈的真實考古題作為基本教材，
在逐題解說中帶入前述理解式的解題觀念。
不僅能加快答題速度和正確性，也能從中深化基礎英文能力。
一般讀寫方面：
我擅長使用時代雜誌、紐約時報等常見試題來源作為教材
帶領學生直接閱讀與實際考題難度類似的文章，
並由淺而深，從句構、用字遣詞，到段落架構與文章整體結構，
全面剖析文章背後的思考邏輯
讓學生跳脫英翻中的淺層理解，
直接以英文思考，從而實際運用於英文寫作，
寫出語句通順且架構完整的優美文章。
一般聽說方面：
我的課程內容不僅包含坊間課程常見的各種連音消音等實用聽力與發音技巧
更以當代英美文化素材為主軸，
讓學生透過歌曲、電影對白、新聞報導、名人訪問、生活對話、
單口喜劇、短劇、紀錄片等
累計超過100堂的獨家精選優質材料，
培養最道地的英文聽力口說能力
以及最貼近時代脈動的英美文化素養。
我相信將英文視為語言和文化來學習，
不僅能使學習過程更加輕鬆有趣，從而在考試中取得高分
還能使參加考試更得心應手，進而讓英文成為能實際運用的能力。
不管是觀賞電影戲劇、閱讀收看第一手新聞報導、
自助旅行、參加國外論壇討論，出國唸書
英文都能成為開拓視野、走出台灣、展望世界的堅強後盾。
期待與您一起開始用英文看世界。
我的email是 [email protected]
謝謝。