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嚴禁藥物試驗或人體實驗 (如服用藥物、注射藥品、植入物品、抽取檢體等)。
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★《實驗/問卷/座談會/訪談資訊》
「舉辦時間」應填起訖日、時，及花費時間，非一次能完成者，應出席日、時均需記載。
「舉辦地點」應填戶政地址，學校實驗應詳加指示實驗場所位置，其餘至少詳填至樓層。
「活動內容」為參與項目種類、內容、應自備物品或其他要點。
「參與報酬」應填參與者獲得之報酬，不得低於法定工資標準，亦不得為抽獎。
舉辦時間：受試方與主持單位雙方協調方能確定，總花費時間約1-2小時。
舉辦地點：台大職能治療學系公衛大樓（台北市中正區徐州路17號4F）
活動內容：
親愛的家長您好：
您的孩子有讀字、寫字的困難嗎?
想了解孩子的學習優勢、及可能扯他後腿的潛在困難嗎?
想了解孩子的感覺統合發展情形是否可能影響學業表現嗎？
參加此免費，公開計畫，將可以取得:
1. 免費智力測驗報告
2. 完整的讀寫能力評估
3. 全面性感覺統合評估報告
對象:國小一到二年級(無特殊診斷)
註記:評估過程安全、無侵入性，且符合相關倫理規範。
目的與說明:
閱讀書寫是人類獨有高階的認知能力，需要不同感官及認知系統的統合，例如視知覺、記
憶、手眼協調等。常見有些學童寫字力道過猛、穿透紙張，又或運筆無力、容易疲乏；可
能因為感覺統合未能發揮功能，造成兒童不喜歡認字書寫，學習亦大受影響。由此可見，
感覺統合與書寫表現有密切關係。可是，不是人人能順利把感覺整合的，若能早日辨別出
學童在哪些方面仍存有感覺統合的問題，並加以治療及訓練，便能直接影響其學習成效，
幫助孩子自信成長。
準確評量兒童書寫的表現（如書寫工整易讀性、正確性、速度等）與相關書寫因子（視知
覺、動作協調、視動整合能力），以及深入分析其感覺統合功能；進而了解兒童的感覺統
合情況可能對其書寫、學習造成怎樣的影響，希望協助各位老師及家長，以設計個人化的
輔導方案。
測驗完成予以新台幣300元為車馬費補助。
中華民國一百十年一月一日起，法定基本工資為每小時新台幣一百六十元。
★《單位資訊及負責人》
單位名稱/學校科系：國立臺灣大學職能治療學系
單位地址：台大職能治療學系公衛大樓（台北市中正區徐州路17號4F）
負責人/指導人：指導教授：陳顥齡
研究生：鄭惟馨
研究題目：6-8歲孩童之感覺處理功能與書寫能力
★《聯絡資訊》
聯絡人︰鄭惟馨 職能治療師
聯絡方式︰[email protected]
手機(LINE id)：0975411909
僅本欄，於完成徵才目的後，或其他相類情形，可以自行編輯文章刪除之。
★《其他資訊》
招募條件：
1.國小一到二年級
2.無特殊醫療診斷
招募人數：60 位
有興趣者敬請填寫表單，報名成功者將電訪或簡訊通知。表單額滿後 即關閉，期待您的
參與！
表單連結：https://reurl.cc/L0lky9