是否對齊
不可溢出
內外
是否接觸
男孩
在樓下大喊
老師
我在陽台
晾丈夫的衣
自上而下目視
一個頎長白皙的孩子
一個
領養來的孩子
父親把他的玩具扔棄的那天
整條巷子
都聽得見
男孩的哭聲
只有男孩聽得見
玩具的哭聲
在學校不說話的孩子
自閉症伴隨著社交障礙的孩子
手裡捏著一包餅乾與一張反覆對摺過的紙
我打開紙
看見一棟屋子
一台電腦
以及五個三角形
三個正方形
四個長方形
原來幾何圖形可以如此美好
還有一行錯字連篇的祝福
祝老師教師節快樂
背面是
父親工作的廢棄資料
線圈組立中檢查表
有破損
無破損
有破損
無破損
處置：
不要跟爸爸說喔
我答應他
不要跟媽媽說喔
我答應他
不要跟同學說喔
我答應他
是秘密喔
我答應他

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