因為自己一路刻苦讀書
也讀得不錯
所以即使生在爛家庭
現在也還能靠著讀書
勉強混到一份公職
甚至當初還可以不爽做
辭了再考還是上
所以現在看到育幼院小孩不讀書
或是學習態度欠佳
我就會火山爆發
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心裡明知道讀書不是萬能
但就是…控制不了…
然後還會覺得怎麼同事都是智障
連小學的課業都不會教
還要找解答來對?之類的
遇到類推能力較弱的小孩
我也會失去耐性
覺得自己小學的時候沒有人教、沒有錢補習
成績還不是一級棒?
甚至覺得老師功課派太少、太簡單，為什麼現在的小孩不是這樣?
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我覺察到的感受不是一種看不起人的態度
而是我心裡覺得："我這麼爛的人都可以做到這樣，其他人一定也可以，甚至會比我好才對"的感覺，所以應該也不是傲慢
唉
飆完小孩，覺得好罪惡

就 應該是你還有很多沒有觀察到的 別人家背後的因素正所謂家家有本難念的經 有的人家是不只沒錢 外加更多惡劣因素 比如有的家父母其中之一愛賭博 或有酗酒習慣 吸毒的有的沒這麼扯 但就是天天吵架 在外有婚外情的小孩如果是這種背景長大 有的根本沒有辦法專注力在課業但比較通常的情況是 現在網路發達娛樂眾多 很難把興趣也很難打專注力放在 死板板的教科書 冷冰冰的數字文字課業上面 因為在學習那些東西 沒有回饋 沒有互動(書本不會跟你有互動) 然後學習 或人做啥事都先有一個能說服自己的動機在所以學習教科書就變的動機是 很枯燥的動機 很難說服自己也許能常常提到 學某科目以後的生活應用面 幫助學生提高興趣 跟幫助小孩能找到學習的動機 每個人都不一樣每個人都該找到屬於自己的學習動機 而且也跟老師你的動機是不一樣的動機 所以別用自己的動機去強迫學生要複製你的動機 幫助去尋找 比如有人以後想造機器人 有的想當醫生然後這些 有的要學好化學或 英文 或程式 或數學物理

優越感作祟吧~

是因為你把自己的天賦看成理所當然，以為是每個人都擁有的東西其實不然，是你把自己想得太不好

對啊…畢竟你好像是達到成就還鞭打自己的人..而且這行對別人播的種 就算他以後因此長苗 你也未必有機會看到 對自己更寬容點吧而且看什麼都氣 累積的壓力值應該爆表了 想想這比他們要唸不唸的還重要

覺得或許是社會常給大家一種生活得好壞和成就天賦正相關的誤導，但實際上人自己的主觀感受過得好壞或是辛苦輕鬆，是太多變因交織起來的綜合結果(性格運氣環境選擇時機方式等等等等)

應該是還沒有真正接納自己所產生的矛盾，如同你說：如果自己聰明的話為何活得辛苦還只是泛泛之輩、自己那麼爛都可以做到這樣，無論是怎麼樣的描述，都充滿矛盾。可能還沒真正認識自己，所以也還無法接納，用更宏觀的角度看到自己、看見生活，才有辦法過日子、才得以前進，這是我最近的體悟。

對自己好一點哦 其實社會階級不是努力就能得到的還需要機遇、貴人和提升思維