朋友小孩今年即將就讀台北市的小學
為ADHD確診病患，自今年四月起服藥治療
五個月來，在家裡(父母觀察)及學校(幼兒園老師觀察)的情況有了很大改善
即好動、衝動、及注意力不足的狀況都有很大進步
課業及人際互動也都OK
這幾天小學老師有和爸媽先做開學前的電話訪談
爸媽有和老師提及小孩ADHD的病例
而老師即詢問是否同意幫忙"通報"(給學校的特教師)
爸媽不太清楚"通報"能帶給小孩多大實質幫助
也擔心過多關心，會不會給小孩帶來負面壓力
(目前小孩狀況是OK的)
所以先請老師在班上觀察2個月，
再來討論是否需要給小孩再多一點的幫助
想請教的是...
(1)學校通報，一定要經過家長同意嗎?(口頭or書面)
(2)通報的簡單作業流程？(班上老師

「通報」這個詞怪怪的，我比較喜歡用轉介。「轉介」給特教老師一定要有家長書面同意。口頭不妥。也不符合程序規定。基本上會有轉介同意書請家長簽名後再將小孩轉介給特教老師進行進一步的接觸、觀察、評估也有可能會做一些測驗或評量，釐清學生的困難所在

針對(3)~若有需要可請特教老師做特教宣導~另外資源班現在已經改成全抽或全外加~小一不可能全抽~會採外加且是"有需要"才會到資源班上課~不會"集中"到資源班另外跟普師最相關的應該是~確定他有特教資格可以酌減班上人數

用藥後學習穩定，沒有其他特殊需求，可以不用轉介

謝謝大家的分享