各位老師好 我是剛入特教界的初任老師（正式）
我目前的學校共有三個資源班
每個班都是一正式一代理的配搭方式
過去校內的淺規則是導師費由正式老師領
原先我是覺得對分比較公平
但我搭檔（代理）人很好 他說正式要做很多事情 所以給正式領就好
我因為對他有些不好意思 所以時常買東西也會帶上一份給他
彼此也就相安無事 和樂相處了一學年
但下學年 我原本的搭檔因自己的人生規劃 沒有要再續聘了
而我就會有一個新的搭檔（代理）
目前已經幾乎能確定是哪一位老師了（那位代理老師想從原本的資源班調過來跟我搭）
我矛盾的點是： 這位代理老師之前有來我的班上抱怨過另一位正式老師沒有跟他對分導
師費
但我自己實際跑過一年後 真心覺得正式老師要做的事情非常多！
如：班務、校內各會議代表、特教領域召集人、特教領域學年主任等等
而且導師費好像有扣稅（？）
針對以上的情況，我想請問各位老師如果遇到這個狀況，會怎麼安排導師費的分法呢？
對分？不分？還是有其他方式？
謝謝各位老師！

我們學校是導師費對分 這些事情也是平分

明定導師和專任做的事情 導師費不對分 導師輪流當

平分導師費，事情大家都做，公平

導師費不扣稅哦我是代理 我遇過的正式搭檔都有跟我平分導師費 因為我們個案都平分 班務平分 該開的會我都會到 能協助的事情我都會主動問 鑑定能做的質性部分我也都會主動做 但我做這些不是因為導師費 就單純覺得個案平分形式下的資源班真的很難把班務只交由其中一個老師做 搭檔又不熟我的個案 我比較屬於認為那是我的責任 所以我認同樓上說的搭檔要分就全部事情平分哦三樓說的輪流當導師我是覺得實務上有點難進行 一是學校通常是由正式掛導 再者導師專任鐘點不一樣 如果搭檔都沒換 每年輪導會有鐘點落差 落差會影響到排課 排課跟個案數息息相關 有可能會因為這樣個案要一直換個管吧？ 從學生角度出發我覺得有點不妥

可以平分 事情也平分做 有聽過一個領上學期，一個領下學期

校內編制有組長嗎？有組長，行政工作理應都由組長負責（如：相關服務的申請）之前待的學校，都是正式當導師並領導師費。其他編制就是專任。不管哪個職務，個案數平均分配，導師額外負責班務。

我們學校就是給正式 沒有平分但是那是輔導主任直接裁量的 因為我們學校個案量超級大

導師和專任的職責本質上就不太一樣，所以領全額導師費很合理。就像你說的，校內老師只要有事，還是會先想到你，感覺你有些人情壓力，不過如果若已決定平分，建議先把負責的業務攤開來說，妥善分配才不會傷感情

我們學校是六班小校，領導師費的要處理特教業務

平分的話就是業務也要對半分。如果未來是完全新手的搭配，也講明白因為導師要負責很多事務，所以沒有承辦相關業務，就無法給對方一半導師費用。相信新手老師應該也會明白的。

我覺得要明白的講出來，為什麼不對分是因為導師多做了哪些事情，不要像我們學校的老正式，雖然對分，又愛講說自己多做了很多事情，但卻舉例不出具體事實，組長交辦事情該導師也是拿出來要大家一起坐下來談，結果討論的內容講的好聽說是統整，結果只是把別人的話複製貼上變成自己的東西，也一直堅持校內老師有問題都找他，但其實班導找的都是孩子負責的個管老師如果因為業務都是自己來，而不想平分導師費，我覺得也很好，但就是要說清楚講明白

有遇過年輕正式要求對分一千五，隔年裝死的阿，不分你也不能怎樣