※ 引述《sieger (sieger)》之銘言：
: 行為改變技術經常用在輔導特殊幼兒出現不適當行為的時候，下列為使用行為改變技術時
: 的步驟，正確使用時的順序排列為1.蒐集與紀錄學生基線資料 2.依計畫執行並評鑑其改
: 變成效 3.訂定出欲改變的目標行為 4.找出適當的增強策略
: A.1324 B.1342 C.1432 D.3142 E.3412
: ANS:B
: Q:一開始不是要先訂定出要改變的目標行為後，才去觀察和搜集紀錄學生該行為的基線資
: 料的嗎？ 紐文英的「身心障礙行為問題處理」書中提到的行為問題處理流程為，選擇
: 與界定目標→診斷目標行為和建立基準線資料→...
: 請問，這題答案是否正確呢？
想詢問各位老師有沒有什麼解法～
目前正在寫陳穎
他實在有太多題目很特別
所以想上來尋求意見
我個人是傾向D選項

我選c更正 選b

真是太崩潰了，陳穎

我ㄒㄩㄢ

我選B...要做行為改變，先收集資料，這樣才知道這樣讓人困擾的行為發生的頻率有多高；之後才能真的確定要做的行為改變目標是哪個(因為會發生這樣的行為都還是會有很多前題警訓出現)；而做行為改變是為了讓這樣令人困擾的行為可以用別的合適的方式轉移。

B+1