※ 引述《um7985 (king)》之銘言：
: 最近在臉書上面常常看到記憶家教育
: 看過他的影片和一些評論
: 感覺他好像是偏向邏輯分析歸納的記憶方法
: 不知道版上有沒有人使用過
: 因為發現自己的記憶和理解仍然停留在國中階段
: 但是我已經大學了
: 我想要把專業的科目好好理解熟讀(我讀理工科
: 還是大家有推薦什麼樣的書
: 可以讓我參考的
: 麻煩各位了
: 想為自己的未來負責所以想要好好讀書
: 手機排版請見諒
記憶:
記憶通則:
能觀察,能推論,能聯想的不用背(特別指定義)
要有系統的背
必要記憶的重點約占全文的20%
有時候短句比關鍵字好背,有時反之
筆記的目的是為了更好的記憶(不能記的更多,更清楚就沒有做筆記的價值)
多樣性處理不同段落與筆記,可以讓記憶鮮明
每讀完一段要自問:這段說了什麼?
每讀完20分鐘要複習一次
練習硬記的功夫
空閒時嘗試使用新的記憶術
羅馬室法記憶有次序,有步驟的內容
讓記憶高度運作的法則:
文章代碼: #1Gt3Amnj
不複習等於沒有讀過書(遺忘曲線):
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%81%97%E5%BF%98%E6%9B%B2%E7%BA%BF
羅馬室法記憶有次序,有步驟的內容:
http://baike.baidu.com/view/4404044.htm
正規的記憶方法(呂宗昕):
http://info.babyhome.com.tw/info/child/bring-up/article/302
東大生的記憶方法:
http://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=1463680
記憶一本書教程:
文章代碼:#1F9579Xc
萊特納的學習卡片箱:
文章代碼:#1F9DgwU7
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理解:
閱讀理解監控:
閱讀理解監控它的標準作業流程有四步
1.找出哪裡到哪裡不懂(範圍越精準越好)
2.正確歸因不懂的原因(參考我剛發的文:學業成就歸因)
3.訂定懂了的標準(會做題目嗎?)
4.根據2.實施正確的理解技術,或者使用泛用性的理解技術
關於第4點的"泛用性理解技術"
特別挑出來講
1.檢查自己的工作記憶是不是超載
(請google"工作記憶")
2.放慢腳步
3.多聽幾次
4.背起來並常思索它(可製作隨身小卡)
5.換教材或換老師
6.畫心智圖理清文章脈絡
7.兩三行就做一次小結論
8.用黑盒子法先釐清因果關係:文章代碼:#1Bp2Yu0Z
教育部發行的閱讀理解策略手冊:
http://lrn.ncu.edu.tw/Teacher%20web/hwawei/Project
/%E9%96%B1%E8%AE%80%E7%90%86%E8%A7%A3%E7%AD%96%E7%
95%A5%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%89%8B%E5%86%8A_1011107.pdf