課本有大量的東西
而且感覺都很重要!
想說拿複習想講義的年代表來
以表列的方式，然後有圖就裁下來補充
敘述事件 ....不知道可不可以
之前感覺只是縮減課本的話，然後照抄上去
而且還是一樣複雜不知道怎麼做...不知道可不可以以年代表起手!

我覺得可行耶。照年代整理相較於課本會比較有系統性原PO可以把筆記本分半，一半列中國史，一半列同時期的西方史，兩相對照著讀應該能幫助原PO解決複雜易混淆的問題

哦哦....我實在對於整理滿有問題...謝謝

X我指的分半並非是前後分，而是像左邊寫中國，右邊寫西方。我覺得原PO你的想法很好～^^要簡化且記住內容的話，盡量不要只剪圖，應該要試著用自己的話敘述一遍，像是xx事件，就用自己的話把課本上的話資訊的整理起來，這樣不僅能順過一遍也能加深記憶總之，原PO加油^^

非常謝謝!!!!去試看看1!l大有沒有筆記圖可以分享一下嗎!!

筆記的話有點…因為我唸高中的時候歷史很拿手所以沒什麼在做筆記的><我社會科只有地理唸不好有做而已....|||

中間一條時間軸，中、西方、文化、政治用不同色連出筆記

自已做也是可以的，不過我那個年代早就有幫你做好的參考書了，我記得這種整理的工作，好像都有書幫你整理好

建議先從時代著手，分台灣史、中國史、外國史，年表方式把重大事件列出表記，文化與其他社會變遷方面建議另外作表不要跟年代大事混在一起。若你全讀完可以自己寫出一張年表或時間序，表示你已經全部讀懂讀通了。剩下的就只是跨時間空間的比較，相信屆時你也可以融會貫通。