還是決定回文了 原本想在留學版低調
敝人托福只考了80分 托福版 是種 實在不好看的成績
但是 美國人的心理治療技術 並沒比我高
更不用說托福只考110的人
(是比我高 但還是慘輸美國土生土長的路人 他們若熟悉考題 幾乎都可考到接近滿分)
(這是很關鍵的一句話 再繼續看下去時 請原PO先想想原因何在?)
(雖然不是很喜歡這種狂妄式發言 但這能突顯最根本的差異)
※ 引述《cassyho (cassy)》之銘言：
: 標題: [問題] 直升美國諮商或臨床博士班的條件
: 時間: Tue Feb 17 11:15:36 2015
:
: 原po目前就讀教育系大二
: 這件事攸關下學期轉系與雙主修的申請
: 所以想來請教大家
:
: 因為考量美國MA和MEd較少獎學金
: 所以在考慮是否有可能直升博士班
: 想請教前輩們直升除了需要有一定的研究能力，GPA，托福，GRE都要很高
毫無疑問 GPA要穩定 有少數學校 不看GRE
但是我良心建議 用心準備 對英文還是有幫助的
: 還有什麼其他的條件嗎？
: ex:當一年的中學輔導老師或參加張老師培訓是否有幫助呢？ (張老師算是工作經驗嗎？)
經驗是講出來的 大部分的男性都當過兵
這不是心理治療 但 如何把這經驗 與心理治療相關連呢??
用心看 處處是生機
心理治療師 心理學家 可說是一種專業觀察者
如果我是面試官
在醫院實習兩年的心理師
不見得比在家打兩年CS的人有優勢
: 擁有統計專長是否也很重要呢？
: 直升的話是否要通過所謂的資格考呢？
別擔心 雖然我還沒開始上統計
但我們的數學能力 真的 慘墊美國人
:
: 之前聽系上老師說到美國念書統計能力很重要而且老師說大學部不是本系也沒關係
是沒錯 他們喜歡多元招生
統計是種優勢 因為 我們英語的 聽說讀寫 不可能贏過美國人
: 所以老師建議我以拿到教師證為優先
: 心理和統計純修課就好不用拿證書
:
: 但是我個人對於教書並不是那麼熱衷
: 所以在考慮如果教育的工作經驗並不是很有幫助就要轉到心理系然後雙或輔統計
:
: 求大家幫忙解惑了！
大部分心理師都會問的一個問題
選擇心理治療師 對你而言 有甚麼樣的意義?
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:

原po我有問題，我們大家都知道TOEFL考100程度不一定會勝過native speaker的國中生，像臨床心理跟諮商這種需要跟病人大量對話的工作，真的做得來嗎?有時候p'ts天南地北的聊，也可能涉及文化差異的談話內容，ESL的臨床工作者要怎麼應付?

感謝c大的分享!這部TED我之前看過!!!雖然聽起來很官腔可是當心理師對我的意義其實就是希望能用自己很喜歡的領域來幫助他人,而當然是想要成為一個很有能力的心理師(而且重點是要能在美國找到工作QQ)可是c大不好意思我實在不太懂第一段的意思是指語言能力並不是我想像中那麼重要嗎？然後想要請教c大除了看排名之外要如何知道哪些學校其實風評不錯呢？然後我也有和樓上同樣的問題~~~~

我有兩個不同朋友念不同學校諮商碩士 英文都蠻不強的畢業後都有公司願意辦H1 我還蠻意外的不知道是不是特例

原Po是 PsyD 的？ Internship match時加油

請問你要用什麼方法測TOEFL 100分的人程度不如老美國中生另外統計課最高分的都是老美耶，這怎麼說呢

我覺得美國人數學蠻好的...

你這比法不太對 因為你把你們領域的人擴大到美國人了我們領域正常的博班就是V90 Q90 up. 所以你只看平均能申請上的人都差不多數學程度而且說真的 統計跟數學差距蠻大的 ...

你還是沒回答我的問題，所謂的測量是要有一套理論基礎另外我長年當美國大學部的TA，改他們作業也不覺得有多高名。還有不好意思，我TOEFL就是110如果只是照比較，那博士其實也蠻容易讀的如果你的alternative hypothesis就是有difference那你要怎麼證明這個假設是對的？有什麼理論基礎支持?無法驗證?Native speaker construct早就有很多學者challenge (e.g., Phillipson,2009)另外照這樣的想法看來所有的SLA理論都要燒掉了，因為我們在追一個不可能達成的目標。另外你可以試試口試和committe說你的想法無法證明看他們有什麼想法

心理PhD的神人一堆，你說老美數學差那是高中以下而且...老實說，多數PsyD只要有錢就可以念了...

其實查查本版的心理錄取文就知道了2009叫很久的研究?而且又和種族歧視有什麼關係了?那照這樣的說法都不用做研究了，因為都不客觀啊 呵呵另外黑人也是美國人啊 應該是Latino才有關吧(Abedi,2009)而且如果有效度問題的paper還能發表，那editor應該打屁股還有啊，到底要怎麼測量差別啊，如果不能測，那何來誰比強???

外籍美國大學教授、小時候在美國住過但沒美國籍這兩點都符合非母語人士吧? 這兩種人英文不見得比美國人還差唷。要考慮的因素很多，成長背景或學習到一定程度不見得會輸美國一般人重視互動關係的工作英文能力當然有影響實驗室一堆專業知識強的國際學生但口語差也不跟人講英文這樣很難交際或問到一些事情

謝謝C大分享自身申請與就學經驗，讓我了解這領域現況

感謝C大分享，不過原則上還是不鼓勵留學生念PsyD。

我說的90 up 是百分比 不過就像你說的 是刻板印象 你們領域的平均quant 低不代表美國人數學就差你最多argue 你們領域美國人數學差不過我有點同意你說的英文比美國人差 差是一定的 可是非母語者是可以好到達到業界要求的

好幾樓上方的S大：如果你懂推論統計，就不會請人證明Alternative hypothesis是對的了...然後大家對於英文能力的好壞評斷標準自然也是要界定一心理治療所需的英文綜合了日常與專業，以及文化脈絡我相信大家都會同意這種能力不是托福GRE測得準的所以對於語言能力的要求除了單字文法之外還有語用這是最難的地方，隨脈絡而轉換，建議原原po朝這方向努

樓上英文應該很強 認識不少強者都提過這概念

我是覺得不要畫地自限 market 近幾年頂尖畢業生亞洲人很多 而且大多都是大學畢業後才來的 他們的共同點是英文超級好 雖然口說不會像native 可是寫作能力絕對有頂尖水準

那個TOEFL 100=國中生程度是我說的大家別拿這點針對原po...純個人主觀感覺，但我想相差不遠，畢竟我們non-nativespeaker無法在腦袋最有可塑性的時候接受全面的英文教育。我同意專業上夠用最重要，但有的專業比其他專業更吃口說、聽力及對文化的了解，常常在電視上看那些政治人物講話都覺得那是我一輩子達不到的境界哈哈

我覺得學校只要接受你 就表示有一定水準 剩下的就是提升自己的英文能力 這對有一定水準的人來說不難何況臨床要建立的除了英文還有rapport我不是這方面的專業，只是接受過這樣的服務才有感慨

樓上跟學長講了一樣的話 學校肯接受你 就是一種認同

雖然我不是原原po 但同行者想聽你分享更多經驗～:)