在下能夠考上真的是1%努力+99%運氣....
所以這篇心得也許沒能有多大幫助....
請各位將之當參考就好....
個人背景：
[學歷]-碩士畢 (生態相關)
[兵役]-已役畢 (義務役)
[年資]-代理1年 (北市高中)
1.大學畢業後，上半年選擇先實習，下半年再念研究所，一邊修課一邊準備教檢。
2.攻讀碩士花了三年半的時間，當中有去高中兼課過一學期(教高一)。
3.拿到碩士學位後先去當兵，退伍後到高中兼課一學年(教高一、高二)。
4.第一次參加教甄是在兼課的下半年(102年度)，選考北部的學校和全國、新北聯招
(總共考5場)，初試通通沒過(第一場大同高中考20.6分，新北聯招教專51.25分、
科專57分)。
5.正式考完，報考代理獲得錄取(教高一、高二)，下半年(103年度)是第二年參加教
甄，只要有開缺，通通有報名考試，新北聯招有過初試(教專72分、科專72分，低
標71.3)，最終幸運獲得複試正取。
個人心得-心態篇：
1.到底要先念研究所還是先實習？各有優缺點，先實習的話有同屆同學照應，但是等
念完研究所後，準備教具、教學檔案的熱情已失，教育科目也忘光光。
2.只要有機會教書，就要去爭取，即使是兼課或短代都沒關係，這是備課、上台練習
的好機會，也是建立人脈的好機會。(人脈真的很重要，我就靠這$!@$^t*%了)
3.教甄時如果銀彈充足，最好還是全部都報考，有考有機會，且比較能夠敦促自己念
書(在下容易懶散...，才考一、兩間就覺得累了....)
4.考試時間和授課時間衝突時，要調課或代課就要厚臉皮拜託其他老師幫忙，回頭記
得好好答謝。(在下常覺不好意思麻煩其他老師，而選擇不報名了<-正好當藉口怠惰)
5.考完一定要馬上找人一起討論，有高手在內最好，可以讓自己長知識，不要怕發現
自己答錯，或怕自己考太爛被恥笑。(反正大不了就是沒過，繼續考下一間就是了)
6.盡量找一群同在水深火熱的朋友互相打氣，抱著不是你上就是我上的想法，肥水不
能落外人田，增加衝勁。
7.考前要積極，考後要消極，沒上就是緣分未到，考多了之後，挫折感應該會減弱。
8.會累是正常的，一邊教學生、備課、改作業、出考卷，一邊念書、報名、考試，真的
很苦，請跟大家一樣堅持下去。
個人心得-筆試篇
1.參考書籍就還是華逵，在下太懶散沒有全部看，只看總複習上、下冊，挑幾個感覺
容易考但自己不熟悉的章節來念。
(在下因為比較熟悉基生上、下冊，所以主要還是著重於高三選修上、下冊的內容)
Ex:光合作用、C3C4CAM、呼吸作用、植物激素、血壓恆定、消化液調節、酸鹼恆定、
RAAS-ANP-ADH、交感-副交感、感覺受器、內分泌調節、cAMP、免疫、連鎖-互換、
轉錄-轉譯後修飾、操縱組、PCR、天擇、哈溫、生殖屏障、漂變-瓶頸-創始者、
島嶼生物、邊際效應...等。
2.實驗的部分，在下都沒有看，只要考出來在下就都不會，所以各位還是要看一下，
尤其是：顯微測量技術、檢測過氧化氫酶活性、DNA粗萃取，材料、步驟、問題等，
有實際帶學生做過最好。
3.特色課程教案設計、題目設計-答案解析、板書等，筆試很常考，後兩者就靠兼課、
代理時來磨練，第一個則要事先上網下載參考格式，根據自己的專長去寫出相關的整
學期/學年課程。(當然在下還是沒寫過特色課程教案，所以常常10分、8分都空白)
4.教育科目新北有考(雄聯不知有無？)，據說可以練習線上的阿摩題目，聽說不錯用？
也可以下載考古題，但在下覺得考古題要遇上同樣考題的機會似乎很低？100題，1題
1分，在下也懶得背，所以直接憑直覺、運氣。
5.各家版本課本的小百科、小知識、注釋欄最好都記一下，偶爾會考這裡的冷僻新知。
6.教師用書、教師手冊的補充資料，有餘力再去看，先把課本內文的主概念記熟要緊。
7.英文專有名詞，能記多少就記多少，字頭字尾法等多加利用。
8.寫考卷在下建議還是先寫非選擇題，分數較重，選擇題之後再寫。
9.注意答案卷是否有標題號，在下曾經沒按題號寫自己的，下場淒慘。
10.畫圖比作表好，作表比單純文字描述好；另外請善用∵、∴符號，準備黑筆和藍筆
雙色來標出作答重點。(這是在下的朋友建議的)
11.自己開始整理寫自己的筆記，增強記憶效果好，用那種活頁可拆卸式的最好，這樣
就比較不用擔心順序問題。
個人心得-試教篇
1.老師也好、同學也好，一定要請人幫忙看，借教室模擬，抽考題15分鐘後上台試教。
(在下相當感激有好友兩肋插刀前來指導)
2.將A4紙短邊對折成長條狀，用鉛筆在上面規劃自己的版書，一節抓一個主概念來寫，
由左至右，大致分成三塊區域。
3.不求內容繁多駁雜，講求一個主概念的完整性：引起動機-主概念-總整理-預習功課。
4.章節標題、步驟標號寫清楚，Ex:2-1光合作用，一、構造，二、機制...等。(這也是
在下的朋友建議的)
5.簡單畫圖比作表好，作表比單純文字描述好，盡量用不同顏色代表不同概念。(可以
在兼課、代理的學校先收集不同顏色的粉筆，在下是臨時到書局購買一大盒彩色粉筆
，紅、橙、黃、綠、藍五色，因為試教學校未必會準備那麼多顏色)
6.先環視開口確認學生都在座位再開始；盡量避免背對學生講話、靠在講桌或板溝上；
講述時盡量豐富語調和肢體動作。
7.右撇子手錶就戴右手，進場同時按下碼表，方便寫黑板時注意時間。
8.抽到沒準備的題目馬上要告訴自己冷靜，挑選覺得適合的主概念，按平常準備的方式
盡速用鉛筆將構思寫在A4紙上。(在下都準備高三的主題，結果抽到基生下5-4神經與
內分泌，在下翻看課本後決定只以"胰島"當作主概念，用"肚子餓了一陣就不餓了"當
引起動機，接著介紹"胰島的構造"-"胰島素、升糖素的機制"-"分泌胰島素、升糖素
的比較表"三區塊，最後詢問有無問題，再請學生回家要預習腎上腺，大約14分多講
完未按終止鈴直接口試)
9.新北複試在下未遇到專業問答，所以也不知自己試教哪邊有問題。
個人心得-口試篇：
1.在下其實也認為除了全國聯招，其他招考多半都還是以學校的需求為主，除非真的有
人試教能力超強，不然只要試教沒有大問題，剩下的就是看學校想要挑誰的背景對己
有益。也就是說，在報名複試學校時，請事先做好調查。Ex：學校該科教師的男女比
、學校的偏遠程度？女多男少，可能就會偏好男性考生，偏遠學校也比較可能選擇可
以留宿的男性考生，或者有地緣關係的考生，偏遠學校的報考人數可能也較少。
(在下報考的學校因為偏遠加上試教範圍大，報名人數9位，另一間學校因為靠近捷運
站、試教範圍小，報名人數19位)
2.上面說這麼多，第二點還是要請各位慎重思考清楚自己想要的，是要先上再說，還是
要到一個自己真正想待的學校？
3.先上網摸清學校的性質(完中？綜合高中？)，是否有特色課程？領先計畫？特殊的硬
體設備？(未來教室？實驗儀器？)，網頁一般都會有資料，花點時間仔細尋找。
(在下選擇的複試學校有人工溼地，並以此為基礎發展出綠色課程，正好與在下的專
長有交集)
3.在該校有認識的人，一定要去打聽看看學校的需求，投其所好。(在下很幸運的在兼
課時建立的人脈派上用場)
4.在下面對的口試題目是：自介2min，為何會選本校，是否通勤or住宿，是否會長久待
在本校，是否能教授國中課程，個人興趣，工作和興趣的時間衝突怎麼辦，用自己的
專長可設計什麼特色課程，若校方不贊同校外課程應如何處理，如何利用本校溼地進
行教學融入課程，未來十年的規劃，是否有接過行政，願意接哪些行政，是否有參與
學習共同體，採用學習共同體有何心得，辨識植物的能力如何，校園植物的辨識如何
執行....等等。15min還真的問了不少。
5.口試時面帶微笑，坐3分之1椅面，身體前傾，適時用手加強熱忱的表達，並將誠懇的
態度發揮到爆表吧。
6.服裝得體就好，不用到西裝外套+領帶的程度，但牛仔褲仍是不建議的。(在下穿灰褐
襯衫+卡其褲，襯衫衣角也沒有紮進褲子裡...)，女性朋友的話，在下就不知怎麼建
議了...。
以上是在下個人的教甄心得....
請參考就好....
祝大家早日考取正式教職!!!