[考題] 103南臺灣國中教育 Q.93

作者: ylroger (勇霖)   2014-07-09 15:12:37
93.一位新來的數學老師為了讓國中學生對數學產生專業敬意,期中考試出題偏難。結果
全校學生沒
人及格,多數中等程度學生或優秀學生僅得 10 幾分,還有很多學生成績掛零。此次學期
評量結果
可說?
(A)有難度有鑑別度(B)有難度沒有鑑別度(C)沒有難度有鑑別度(D)沒有難度沒有鑑別度
答案(B) 想問這邊的難度...到底是答對率還是純粹表達很難?
作者: Peterpoomeme (Peterpoomeme)   2014-07-09 15:16:00
我當時是這樣想,就是有"難度",才會一堆0分...
作者: enterhair (鳳梨!!!)   2014-07-09 15:17:00
沒想這麼多欸,題目的敘述就是很難又沒鑑別度啊
作者: ed90080 (wayhow)   2014-07-09 15:20:00
在統計與測驗上,所謂難度就是指答對率,應以此方向作答
作者: t007123 (林英傑後援會!!!)   2014-07-09 15:33:00
他又沒說難度是P值還是△值 兩者相反 所以想成字面意義就好..
作者: handsom (月光(b))   2014-07-09 15:39:00
這樣的題目算有瑕疪吧....
作者: claire333 (claire333)   2014-07-09 15:49:00
好像試考古題! 不過題義不清 可以提議一下!
作者: pmwa (ying)   2014-07-09 15:50:00
我一開始選B 後來改成D 題義不清
作者: Artmes   2014-07-09 15:54:00
跟樓上一樣......
作者: genelin ( )   2014-07-09 15:56:00
B to D +1…
作者: gepenny (阿阿阿)   2014-07-09 15:58:00
P或△都是難度指數(index) P越小 難度越大
作者: t007123 (林英傑後援會!!!)   2014-07-09 16:00:00
△越大難度越高啊 所以你不能把 有難度 看成 難度高
作者: calmdown (邱邱)   2014-07-09 16:00:00
猶豫許久最後也是選了D...
作者: handsom (月光(b))   2014-07-09 16:07:00
尊重樓上老師的意見,但我想大家會有爭議應該就是題意不清
作者: gepenny (阿阿阿)   2014-07-09 16:08:00
我想說的是 難度跟難度指數是不一樣的東西 指數只是量化
作者: handsom (月光(b))   2014-07-09 16:08:00
今天題目如果出有「困難」而無鑑別度,應該就沒異義了...
作者: t007123 (林英傑後援會!!!)   2014-07-09 16:09:00
是可以申議看看啦 大概教授認為很直觀就是說題目很難吧
作者: chinamel (taiwanmel)   2014-07-09 16:10:00
難度,鑑別度 兩者都是指數!放一起,難度=答對人數,才合理。求專書難度公式和頁數,提疑義!
作者: chfn (chfn)   2014-07-09 16:27:00
教育測驗與評量 郭生玉 第三版P.269
作者: tsaoyuting (irene)   2014-07-09 17:15:00
覺得出題都很腦筋急轉彎==
作者: chinamel (taiwanmel)   2014-07-09 17:26:00
難度=P值or困難?感謝ch大,提疑義了,但不知成功否! 怕表達不佳,致失敗!
作者: dbkc ( ALL THE WAY !)   2014-07-10 00:06:00
覺得是D +1 (這題想很久)
作者: doris1103 (doris1103)   2014-07-10 09:13:00
大家都看書看得很熟,只有出題者沒看書,所以就是字面上

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